GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
História5º anoBNCC EF05HI07Difícil⏱ medio

Manchete fictícia: Em comemoração aos 200 anos, a Prefeitura promoveu um percurso histórico no centro urbano…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05HI07

Identificar os processos de produção, hierarquização e difusão dos marcos de memória e discutir a presença e/ou a ausência de diferentes grupos que compõem a sociedade na nomeação desses marcos de memória.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Manchete fictícia: Em comemoração aos 200 anos, a Prefeitura promoveu um percurso histórico no centro urbano com novos monumentos e placas. Foram inauguradas estátuas de fundadores coloniais e heróis de guerra. Grupos de descendentes de quilombolas e de mulheres solicitaram marcos próprios, mas ficaram sem espaço. Moradores propõem hoje estender homenagens a bairros periféricos. Analise o texto-base e identifique qual critério principal orientou a hierarquização dos marcos de memória na cidade descrita?

  1. A) Destaque a manifestações religiosas como principal forma de memória
  2. B) Valorização de lideranças coloniais e militares em detrimento de grupos marginalizados
  3. C) Priorização de temas esportivos para celebrar a identidade local
  4. D) Distribuição equilibrada de monumentos entre centro e bairros periféricos
  5. E) Reconhecimento de comunidades quilombolas e femininas em todos os espaços públicos

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção. A prefeitura inaugurou estátuas de fundadores coloniais e heróis de guerra, ou seja, figuras ligadas ao período colonial e militar.
  2. Observe quem ficou sem espaço: grupos de descendentes de quilombolas e de mulheres pediram marcos próprios, mas não foram contemplados. Isso indica que os grupos marginalizados foram deixados de fora da hierarquização da memória.
  3. Note que os moradores dos bairros periféricos propõem estender as homenagens, o que mostra que a memória oficial estava concentrada no centro urbano.
  4. Assim, o critério principal foi a valorização de lideranças coloniais e militares em detrimento de grupos marginalizados, alternativa B, que corresponde exatamente ao que o texto descreve. Esta é também a resposta do gabarito oficial, e a análise confirma o gabarito.
  5. Por que as outras estão erradas: A menciona manifestações religiosas, que não aparecem no texto; C fala em temas esportivos, ausentes do texto; D afirma distribuição equilibrada, mas o texto mostra concentração no centro e pedido de extensão aos bairros; E descreve o oposto do que ocorreu, pois quilombolas e mulheres ficaram sem espaço.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e identifique o critério de seleção dos monumentos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado monumentos e memória pública a símbolos religiosos, sem que o texto mencione religião como critério.

Por que engana: Confundir os grupos valorizados na memória oficial com os que foram marginalizados.

B Correta

O texto mostra que apenas fundadores coloniais e heróis de guerra receberam monumentos, excluindo quilombolas e mulheres.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter buscado no texto celebrações ou eventos comemorativos e entendido 'percurso histórico' como ligado a esportes, sem base no enunciado.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido apenas a parte em que moradores propõem estender homenagens a bairros periféricos e concluído que já existia equilíbrio, sem notar que a proposta indica falta de espaço fora do centro.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter tomado o pedido dos grupos como evidência de reconhecimento já efetivado, invertendo o sentido do texto, que afirma que esses grupos ficaram sem espaço.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

hierarquização da memória histórica

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

memória histórica e cultura local · grupos sociais e diversidade cultural

📚 Reveja

estude critérios de valorização histórica e memória social

⚠️ Erro mais comum

Confundir os grupos valorizados na memória oficial com os que foram marginalizados.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de As tradições orais e a valorização da memória

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.