Em uma apresentação sobre cuidados com a saúde mental, o estudante começa explicando o problema, depois…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar e perceber mecanismos de progressão temática, tais como retomadas anafóricas (“que, cujo, onde”, pronomes do caso reto e oblíquos, pronomes demonstrativos, nomes correferentes etc.), catáforas (remetendo para adiante ao invés de retomar o já dito), uso de organizadores textuais, de coesivos etc., e analisar os mecanismos de reformulação e paráfrase utilizados nos textos de divulgação do conhecimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma apresentação sobre cuidados com a saúde mental, o estudante começa explicando o problema, depois apresenta causas e finaliza com sugestões de apoio. — Por que essa ordem de ideias é adequada à apresentação oral?
- A) Porque torna a fala mais decorada, permitindo que o estudante não se esqueça das partes da apresentação.
- B) Porque apresenta as informações em uma sequência lógica, o que ajuda o público a acompanhar a exposição com mais facilidade.
- C) Porque essa organização evita o uso de opinião pessoal e transforma a fala em uma explicação totalmente neutra.
- D) Porque a apresentação precisa mostrar primeiro as consequências, depois as causas e, por último, o assunto principal.
- E) Porque faz o tema parecer mais importante, já que começar pelo problema sempre convence melhor o público.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta por que a ordem das ideias é adequada a uma apresentação oral. O enunciado descreve três momentos: primeiro o problema, depois as causas e por fim as sugestões de apoio. Essa sequência segue uma lógica de raciocínio que vai da situação até a solução. Passo 2: A alternativa B afirma que a organização em sequência lógica ajuda o público a acompanhar a exposição, o que corresponde exatamente a essa estrutura. Passo 3: A alternativa A está errada porque a ordem não serve para decorar a fala; sua função é organizar a compreensão do ouvinte. Passo 4: A alternativa C está errada porque a ordem não elimina opiniões nem torna a fala neutra; uma apresentação pode ser organizada e ainda assim conter posicionamentos. Passo 5: A alternativa D está errada porque inverte a sequência real: o enunciado mostra o problema primeiro, e não as consequências no início. Passo 6: A alternativa E está errada porque a ordem não garante mais convencimento nem torna o tema mais importante; a justificativa é a clareza do encadeamento. Passo 7: Conclusão: a alternativa correta é a B, e o gabarito oficial está de acordo com a análise.
💡 Dica: Pense no efeito da ordem sobre a compreensão do ouvinte.
Alternativa por alternativa
Associa a organização das ideias à memorização do texto, como se a ordem servisse apenas para o próprio apresentador não esquecer as partes da fala. Ele ignora que a estrutura existe principalmente para orientar o público.
Por que engana: Achar que a ordem serve apenas para decorar ou impressionar
Responde diretamente ao comando: a ordem de explicar o problema, depois as causas e, por fim, as sugestões cria progressão de ideias e facilita a compreensão do ouvinte.
Acredita que uma organização lógica elimina qualquer opinião e torna a fala totalmente neutra. Ele confunde ordenação do conteúdo com ausência de posicionamento.
Lê a sequência do enunciado de forma invertida, supondo que a apresentação começa pelas consequências e termina com o assunto principal. O enunciado diz que o estudante começa pelo problema, depois apresenta causas e finaliza com sugestões.
Acredita que começar pelo problema é uma técnica que sempre convence mais o público e aumenta a importância do tema. Ele se apoia na intuição de que o impacto inicial garante persuasão, sem relacionar a ordem à clareza da exposição.
Raio-X da questão
Progressão lógica das ideias
Reconhecer a função
Noção de sequência lógica · Compreensão de apresentação oral
Coerência textual
Achar que a ordem serve apenas para decorar ou impressionar
Saúde mental
Organização
Apresentação oral es
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