A escola vai divulgar uma notícia sobre um mutirão de limpeza realizado pelos estudantes no bairro. — Qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A escola vai divulgar uma notícia sobre um mutirão de limpeza realizado pelos estudantes no bairro. — Qual característica deve aparecer no texto para que ele seja adequado ao público infantil?
- A) Frases longas, com várias ideias na mesma oração, para parecer um texto mais elaborado.
- B) Linguagem simples, frases curtas e informações claras sobre o mutirão de limpeza.
- C) Muitos detalhes, datas e nomes completos para deixar a notícia mais completa e precisa.
- D) Linguagem formal, com termos técnicos e expressões mais complexas sobre o mutirão de limpeza.
- E) Opiniões pessoais e palavras emocionadas para tornar a notícia mais divertida para as crianças.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual característica torna um texto adequado ao público infantil, no caso uma notícia sobre um mutirão de limpeza feito por estudantes.
- Sabemos que crianças em fase de alfabetização ou leitura inicial compreendem melhor textos com vocabulário conhecido, frases curtas e uma ideia por frase. Assim, o texto precisa ser claro e direto.
- A alternativa B reúne essas características: linguagem simples, frases curtas e informações claras sobre o mutirão. Por isso, ela é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois frases longas com muitas ideias dificultam a compreensão infantil.
- A alternativa C está errada, pois excesso de detalhes, datas e nomes completos sobrecarrega a leitura e não torna o texto mais adequado a crianças.
- A alternativa D está errada, pois linguagem formal e termos técnicos são justamente barreiras para o leitor infantil.
- A alternativa E está errada, pois opiniões pessoais e palavras emocionadas não são característica de uma notícia, que deve apresentar fatos de forma objetiva, ainda que com linguagem acessível.
💡 Dica: Pense no que ajuda uma criança a entender a notícia com facilidade.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que textos mais elaborados, com orações longas e muitas ideias juntas, são melhores ou mais adequados, mesmo para crianças.
Atende ao público infantil porque facilita a compreensão com vocabulário acessível, organização direta e objetividade.
O aluno associa completude e precisão à quantidade de detalhes, achando que mais dados sempre tornam o texto melhor para qualquer leitor.
Por que engana: Escolher a opção mais detalhada ou mais formal por parecer mais completa.
O aluno confunde seriedade ou sofisticação do texto com adequação ao leitor, supondo que linguagem formal e técnica é sinal de boa escrita jornalística.
O aluno entende que tornar o texto divertido exige emoção e opiniões pessoais, ignorando que uma notícia deve apresentar fatos de forma objetiva.
Raio-X da questão
Adequação da linguagem ao público.
Identificar linguage
Compreensão de público-alvo. · Leitura de texto informativo.
Clareza, simplicidade e objetividade.
Escolher a opção mais detalhada ou mais formal por parecer mais completa.
Cidadania e participação no bairro.
Empatia.
Produção de notícia
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