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Matemática4º anoBNCC EF04MA20Média⏱ 5 a 10 min

A professora desenhou uma borboleta com uma linha no meio do corpo. — Explique por que esse desenho pode ser…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA20

Medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), massas e capacidades, utilizando unidades de medida padronizadas mais usuais, valorizando e respeitando a cultura local.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A professora desenhou uma borboleta com uma linha no meio do corpo. — Explique por que esse desenho pode ser considerado simétrico e como as duas partes se relacionam.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

O desenho da borboleta pode ser simétrico porque, ao imaginar uma linha no meio, um lado fica como imagem espelhada do outro. As duas partes têm o mesmo formato e tamanho, apenas invertidas em relação à linha de simetria.

Explicação

A simetria de reflexão ocorre quando uma parte é espelho da outra.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura Básico
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Identifica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Explicativo🧩 Verificar compreensã
🎯 Conceito central

Simetria

📌 Objetivo

Reconhecer simetria

🧱 Pré-requisitos

Reconhecimento de formas · Noção de metades iguais

📚 Reveja

Linha de simetria

⚠️ Erro mais comum

Dizer apenas que a figura é bonita ou igual sem mencionar a linha de simetria e a correspondência entre as partes

🤝 Socioemocional

Atenção aos detalhes

🏫 Contexto

Geometria e percepçã

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