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Matemática7º anoBNCC EF07MA04Fácil⏱ curto

Em um jogo, Carla marcou 8 pontos em uma rodada e perdeu 11 pontos na rodada seguinte. — Qual foi o saldo de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA04

Resolver e elaborar problemas que envolvam operações com números inteiros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um jogo, Carla marcou 8 pontos em uma rodada e perdeu 11 pontos na rodada seguinte. — Qual foi o saldo de pontos de Carla ao final das duas rodadas?

  1. A) O saldo foi de -3 pontos.
  2. B) O saldo foi de -19 pontos.
  3. C) O saldo foi de 3 pontos.
  4. D) O saldo foi de 19 pontos.
  5. E) O saldo foi de 11 pontos.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Resolvi a questão sem usar o gabarito. Na primeira rodada, Carla marcou 8 pontos, o que representa +8.
  2. Na segunda rodada, ela perdeu 11 pontos, o que representa -11. Perder pontos significa somar um valor negativo ao saldo.
  3. Calculo o saldo final: +8 + (-11) = 8 - 11 = -3. Como 11 é maior que 8, o resultado fica abaixo de zero, ou seja, negativo.
  4. Logo, o saldo final de Carla é -3 pontos, que corresponde à alternativa A. Isso coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: a alternativa B (-19) soma 8 e 11 como se ambos fossem perdas; a alternativa C (3) inverte o sinal do resultado; a alternativa D (19) trata a perda como se fosse ganho; a alternativa E (11) considera apenas a segunda rodada e ignora a primeira.

💡 Dica: Some os pontos ganhos e perdidos, representando a perda como número negativo.

Alternativa por alternativa

A Correta

Apresenta o saldo correto ao somar 8 com menos 11, resultando em -3.

B Erradaerro: Conceitual

Somou os valores 8 e 11 e deu sinal negativo ao total, como se as duas rodadas fossem perdas. Não percebeu que os 8 pontos ganhos compensam parte da perda.

C Erradaerro: Atençãoa que mais engana

Calculou corretamente 11 - 8 = 3, mas esqueceu que o resultado é negativo porque a perda foi maior que o ganho.

Por que engana: O aluno pode somar os valores absolutos de 8 e 11 ou ignorar o sinal negativo associado à perda, escolhendo um saldo positivo.

D Erradaerro: Interpretação

Interpretou a perda de 11 pontos como um acréscimo e somou 8 + 11 = 19, ignorando o sinal de perda.

E Erradaerro: Interpretação

Considerou apenas o valor da segunda rodada (11 pontos) e desconsiderou o saldo obtido na primeira rodada.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

Adição de números inteiros

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Representação de números inteiros · Adição de números inteiros

📚 Reveja

Revise a adição de números inteiros e a representação de ganhos e perdas com sinais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode somar os valores absolutos de 8 e 11 ou ignorar o sinal negativo associado à perda, escolhendo um saldo positivo.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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