Uma escola quer saber qual esporte os alunos preferem para as aulas de Educação Física. Há 1.200 estudantes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar razões, de diferentes naturezas (física, ética ou econômica), que justificam a realização de pesquisas amostrais e não censitárias, e reconhecer que a seleção da amostra pode ser feita de diferentes maneiras (amostra casual simples, sistemática e estratificada).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma escola quer saber qual esporte os alunos preferem para as aulas de Educação Física. Há 1.200 estudantes matriculados. A coordenação pensa em entrevistar todos ou apenas uma parte representativa da escola, escolhida ao acaso. — Considerando o objetivo da pesquisa e o tamanho da escola, qual é a principal vantagem de realizar uma pesquisa amostral em vez de entrevistar todos os estudantes?
- A) Evita qualquer erro na pesquisa porque entrevistar poucos alunos sempre representa toda a escola com perfeição.
- B) Serve para descobrir o esporte mais praticado nas aulas, já que o objetivo é medir a participação nas atividades físicas.
- C) Permite obter uma estimativa do resultado com menos tempo, menos custo e menos trabalho do que entrevistar todos os estudantes.
- D) É indicada apenas quando a escola tem poucos alunos, pois em uma escola grande sempre é necessário entrevistar todos.
- E) Garante o resultado exato da preferência de todos os estudantes sem precisar entrevistar a escola inteira.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o objetivo da pesquisa. A escola quer saber qual esporte os alunos preferem, e são 1.200 estudantes. Entrevistar todos seria trabalhoso, demorado e caro, então a coordenação considera uma amostra, isto é, uma parte escolhida ao acaso. Passo 2: Pense no que uma amostra oferece. Uma amostra bem escolhida (aleatória) permite estimar a preferência de toda a escola com um resultado aproximado, economizando tempo, dinheiro e esforço. Essa é a principal vantagem, e corresponde à alternativa C. Passo 3: Analise as alternativas erradas. A: está errada porque uma amostra sempre traz algum erro amostral; não há representação perfeita com poucos alunos. B: está errada porque o objetivo declarado é a preferência por esportes, não a participação nas atividades, e a pesquisa amostral não muda isso. D: está errada porque a amostragem não depende de a escola ser pequena ou grande; ela é útil justamente em escolas grandes. E: está errada porque uma amostra produz uma estimativa, não o resultado exato de todos os estudantes. Passo 4: Conclusão. A alternativa correta é a C, que expressa corretamente a vantagem econômica e prática da amostragem, reconhecendo implicitamente que o resultado é uma estimativa. O gabarito oficial coincide com essa análise.
💡 Dica: Procure a vantagem prática da amostra frente à pesquisa completa.
Alternativa por alternativa
Acredita que uma amostra reproduz a escola com perfeição, ignorando que qualquer estimativa por amostragem está sujeita a erro amostral.
Confunde a pergunta da pesquisa (preferência por esportes) com a medida de participação nas aulas, o que desloca o objetivo do enunciado.
Não há erro: essa alternativa expressa a principal vantagem da pesquisa amostral em relação ao levantamento com toda a população.
Acredita que a amostragem só serve para escolas pequenas e que em escolas grandes é obrigatório entrevistar todos, o que desconhece o papel da amostragem justamente em populações grandes.
Imagina que uma amostra fornece o resultado exato da população inteira, sem perceber que a amostragem produz apenas uma estimativa.
Por que engana: Achar que amostra sempre dá resultado exato ou que entrevistar todos é sempre necessário.
Raio-X da questão
Amostragem
Diferenciar amostra
Noção de população · Noção de amostra representativa
População e amostra
Achar que amostra sempre dá resultado exato ou que entrevistar todos é sempre necessário.
Consumo consciente de recursos
Tomada de decisão
Pesquisa de preferên
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