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Geografia3º anoBNCC EF03GE07Média⏱ 1 a 2 minu

Depois de estudar o entorno da escola, a turma desenhou um mapa simples com a escola, a padaria e a praça…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03GE07

Reconhecer e elaborar legendas com símbolos de diversos tipos de representações em diferentes escalas cartográficas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Depois de estudar o entorno da escola, a turma desenhou um mapa simples com a escola, a padaria e a praça, usando símbolos para cada lugar. — Que aprendizagem esse trabalho desenvolve?

  1. A) A orientação pelo sol para descobrir onde ficam a escola, a padaria e a praça.
  2. B) A identificação dos elementos da paisagem do bairro, sem necessidade de usar símbolos no mapa.
  3. C) A memorização dos nomes dos lugares próximos, sem relação com sua localização no espaço.
  4. D) A representação do espaço vivido por meio de símbolos e relações de posição.
  5. E) A descrição do caminho percorrido entre a escola e os demais lugares do bairro.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve um mapa simples feito pela turma, com a escola, a padaria e a praça representados por símbolos. Trata-se de uma representação do espaço vivido, isto é, do bairro que os alunos conhecem e percorrem.
  2. Ao representar os lugares com símbolos e organizá-los uns em relação aos outros (qual fica perto, longe, ao lado ou acima do outro), a turma desenvolve a noção de localização e de relações espaciais, que é a aprendizagem central da cartografia escolar.
  3. A alternativa D resume exatamente isso: representação do espaço vivido, com símbolos e relações de posição. Por isso ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada, pois o trabalho não envolve descobrir a posição dos lugares pela orientação do sol, e sim representá-los no papel.
  5. A alternativa B está errada, pois contraria o próprio enunciado: o mapa foi feito justamente com símbolos para cada lugar.
  6. A alternativa C está errada, pois o trabalho valoriza a localização dos lugares no espaço, e não a simples memorização de nomes sem relação com a posição.
  7. A alternativa E está errada, pois descrever um caminho é outra habilidade; o mapa mostra a disposição dos lugares ao mesmo tempo, sem narrar um percurso.

💡 Dica: Buscar a ideia de mapa com símbolos e localização.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a construção do mapa à orientação espacial por referências naturais, como o sol, e confunde orientar-se com representar lugares em um desenho.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que identificar elementos da paisagem dispensa o uso de símbolos, ignorando que o enunciado diz que a turma usou símbolos para cada lugar.

Por que engana: Confundir observar lugares com representar o espaço.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que aprender os nomes dos lugares próximos basta, sem perceber que o trabalho busca justamente relacionar cada lugar à sua posição no espaço.

D Correta

Resposta conceitual correta: o trabalho com mapa simples desenvolve a leitura e a representação do espaço vivido, usando símbolos e a posição dos elementos no espaço.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que representar um lugar é narrar como se chega até ele, confundindo a linguagem do percurso com a do mapa, que mostra as posições ao mesmo tempo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Básico
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Leitura de
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e di🧩 Identificar compreen
🎯 Conceito central

Representação do espaço vivido.

📌 Objetivo

Reconhecer represent

🧱 Pré-requisitos

Reconhecer lugares do cotidiano. · Entender símbolos em mapas.

📚 Reveja

Símbolos cartográficos e posição relativa.

⚠️ Erro mais comum

Confundir observar lugares com representar o espaço.

🌎 Tema transversal

Mobilidade e leitura do território.

🤝 Socioemocional

Atenção aos detalhes.

🏫 Contexto

Entorno da escola e

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