Ao sair da sala, os estudantes esqueceram a televisão ligada, mesmo sem ninguém assistindo. — Qual atitude…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao sair da sala, os estudantes esqueceram a televisão ligada, mesmo sem ninguém assistindo. — Qual atitude seria mais adequada para evitar desperdício de energia?
- A) Manter a televisão ligada para evitar que ela desligue e reinicie depois.
- B) Desligar os aparelhos quando não estiverem em uso.
- C) Ligar outros aparelhos ao mesmo tempo para usar toda a energia disponível.
- D) Fechar a sala e deixar os aparelhos ligados para aproveitar melhor a energia.
- E) Diminuir o volume da televisão para gastar menos energia.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A situação mostra aparelhos ligados sem ninguém usando, e a pergunta pede a atitude que evita desperdício de energia.
- Pense no princípio básico: energia elétrica só deve ser consumida quando o aparelho está sendo útil. Um aparelho ligado sem uso continua gastando energia à toa.
- Analise a alternativa B, 'Desligar os aparelhos quando não estiverem em uso'. Ela aplica diretamente o princípio: se não há uso, não há razão para consumo. Por isso é a atitude mais adequada e corresponde ao gabarito.
- Verifique as demais alternativas. A está errada porque manter a televisão ligada gasta energia sem necessidade, e ligar e desligar um aparelho não justifica deixá-lo ligado. C está errada porque ligar mais aparelhos ao mesmo tempo aumenta o consumo, em vez de reduzi-lo. D está errada porque fechar a sala não impede o gasto de energia dos aparelhos ligados; apenas deixa o desperdício escondido. E está errada porque diminuir o volume reduz pouco o consumo e não resolve o problema de um aparelho ligado sem ninguém assistindo.
- Conclusão: a atitude correta para evitar desperdício de energia é desligar os aparelhos quando não estiverem em uso, alternativa B.
💡 Dica: Escolha a ação que realmente reduz o consumo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que deixar o aparelho ligado economiza energia, porque evitaria o gasto extra de religar. Não percebe que o consumo continua enquanto o aparelho estiver ligado sem uso.
Por que engana: Achar que qualquer ajuste no aparelho economiza energia, mesmo sem desligá-lo.
Alternativa correta porque propõe a ação direta de evitar o uso desnecessário de energia elétrica, reduzindo o desperdício.
O aluno entende 'aproveitar a energia disponível' como usar mais aparelhos ao mesmo tempo para não desperdiçar a energia contratada. Confunde aproveitamento com consumo excessivo.
O aluno acha que fechar a sala concentra ou preserva a energia dentro do ambiente. Não entende que os aparelhos ligados continuam consumindo energia, esteja a sala aberta ou fechada.
O aluno considera que reduzir o volume diminui de forma relevante o consumo da televisão. Foca em um detalhe secundário e ignora o problema principal, que é o aparelho ligado sem uso.
Raio-X da questão
Economia de energia elétrica.
Reconhecer economia
Noção de consumo de energia. · Uso adequado de aparelhos elétricos.
Uso consciente dos aparelhos.
Achar que qualquer ajuste no aparelho economiza energia, mesmo sem desligá-lo.
Consumo consciente.
Responsabilidade.
Casa e sala de aula.
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