Na sala de aula, a turma percebeu que muitas luzes ficam acesas sem necessidade. Qual ação coletiva da escola…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na sala de aula, a turma percebeu que muitas luzes ficam acesas sem necessidade. Qual ação coletiva da escola pode ajudar os alunos a economizar energia?
- A) Criar um concurso para apagar luzes.
- B) Comprar aparelhos elétricos para a escola.
- C) Deixar todas as luzes acesas no recreio.
- D) Usar o ar-condicionado com portas abertas.
- E) Fazer cartazes sobre economia de água.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma ação coletiva da escola que ajude a economizar energia elétrica, diante de luzes acesas sem necessidade. Passo 2: Resolvi a questão analisando cada alternativa em relação ao objetivo de reduzir o consumo de energia. Passo 3: A alternativa A (criar um concurso para apagar luzes) é a correta, porque é uma ação coletiva, organizada pela escola, que incentiva os alunos a desligar lâmpadas quando não há ninguém no ambiente, reduzindo o desperdício diretamente. Passo 4: A alternativa B está errada, pois comprar aparelhos elétricos aumenta o consumo de energia e não a reduz. Passo 5: A alternativa C está errada, porque deixar todas as luzes acesas no recreio é justamente o desperdício que a turma quer combater. Passo 6: A alternativa D está errada, pois usar o ar-condicionado com portas abertas faz o aparelho gastar mais energia para tentar resfriar o ambiente. Passo 7: A alternativa E está errada, porque cartazes sobre economia de água tratam de outro recurso, não da energia elétrica. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois a única ação que reduz o consumo de energia de forma coletiva e alinhada ao problema descrito é a da alternativa A.
💡 Dica: Pense em ações que envolvam a comunidade escolar.
Alternativa por alternativa
Um concurso pode envolver toda a escola em uma ação de economia de energia. Os alunos podem lembrar de apagar as luzes quando elas não forem necessárias.
O aluno pode imaginar que aparelhos novos ou mais modernos resolvem o problema do consumo, sem perceber que qualquer aparelho elétrico em uso consome energia e que mais equipamentos aumentam a conta.
O aluno pode pensar que luzes acesas em áreas de movimento garantem segurança ou visibilidade, esquecendo que o problema apontado é justamente o uso desnecessário de luz.
O aluno pode acreditar que abrir portas ajuda a circular o ar e a resfriar o ambiente mais rápido, sem perceber que o ar-condicionado perde eficiência e gasta mais energia quando o ar frio escapa.
O aluno pode ter associado a palavra economia ao tema da questão e marcado a alternativa sem notar que ela trata de água, e não de energia elétrica.
Raio-X da questão
uso responsável de energia
fixacao
uso responsável de energia · conscientização ambiental
Revisar práticas de conservação de energia elétrica.
Os alunos podem confundir ações que promovem o desperdício de energia com aquelas que incentivam a economia, escolhendo alternativas que não contribuem para a conscientização.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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