Em uma turma do 6º ano, os estudantes perceberam que a sala fica com as luzes acesas mesmo quando todos saem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em uma turma do 6º ano, os estudantes perceberam que a sala fica com as luzes acesas mesmo quando todos saem para o recreio. A professora pediu que eles observassem como isso afeta o consumo de energia da escola. Considerando a situação descrita, qual atitude reduz melhor o consumo de energia elétrica da sala?
- A) Desligar apenas os ventiladores e deixar as luzes acesas, porque a iluminação consome menos energia que a ventilação.
- B) Manter as luzes acesas para que a sala continue iluminada quando os estudantes voltarem do recreio.
- C) Trocar todas as lâmpadas da escola por lâmpadas mais potentes para iluminar melhor o ambiente vazio.
- D) Abrir as janelas durante o recreio para aproveitar a luz natural e deixar as luzes acesas por segurança.
- E) Apagar as luzes quando a sala estiver vazia, para evitar gasto desnecessário de energia elétrica.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma sala com luzes acesas enquanto ninguém está nela, durante o recreio, e pergunta qual atitude reduz melhor o consumo de energia elétrica.
- Energia elétrica consumida por uma lâmpada depende do tempo em que ela fica ligada e da sua potência. Quando a sala está vazia, a luz acesa não traz benefício e apenas gasta energia.
- Portanto, apagar as luzes quando a sala estiver vazia (alternativa E) é a atitude que elimina o consumo desnecessário e reduz de forma direta o gasto da escola. Esta é a alternativa correta, concordando com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois desligar só os ventiladores e manter as luzes não elimina o consumo da iluminação ociosa, que continua ocorrendo sem utilidade.
- A alternativa B está errada, pois manter as luzes acesas durante o recreio é justamente o desperdício descrito na situação.
- A alternativa C está errada, pois lâmpadas mais potentes consomem mais energia, aumentando o gasto em vez de reduzi-lo.
- A alternativa D está errada, pois deixar as luzes acesas por 'segurança' sem necessidade mantém o consumo desnecessário, e a justificativa não se sustenta no contexto da sala vazia.
💡 Dica: Procure a ação que impede o gasto sem uso.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta cortar o consumo de um equipamento (ventiladores) para economizar, sem perceber que a iluminação ociosa continua gastando energia.
O aluno entende que manter a sala iluminada para o retorno dos colegas é vantajoso, ignorando que a luz acesa durante a ausência gera gasto inútil.
Por que engana: marcar uma atitude que parece eficiente, mas não reduz o gasto no caso descrito
O aluno associa melhor iluminação a maior potência e acredita que trocar lâmpadas reduz gastos, quando lâmpadas mais potentes consomem mais energia.
O aluno pensa que a luz natural substitui a iluminação artificial de forma útil, mas mantém as luzes acesas em sala vazia, sem reduzir o consumo.
Atende exatamente ao problema apresentado, pois elimina o consumo de energia quando não há ninguém usando a sala.
Raio-X da questão
economia de energia elétrica
Relacionar hábito co
uso de energia elétrica · desperdício de recursos
consumo consciente de recursos
marcar uma atitude que parece eficiente, mas não reduz o gasto no caso descrito
consumo consciente
responsabilidade
sala de aula e recre
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