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Em uma turma do 6º ano, os estudantes perceberam que a sala fica com as luzes acesas mesmo quando todos saem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Em uma turma do 6º ano, os estudantes perceberam que a sala fica com as luzes acesas mesmo quando todos saem para o recreio. A professora pediu que eles observassem como isso afeta o consumo de energia da escola. Considerando a situação descrita, qual atitude reduz melhor o consumo de energia elétrica da sala?

  1. A) Desligar apenas os ventiladores e deixar as luzes acesas, porque a iluminação consome menos energia que a ventilação.
  2. B) Manter as luzes acesas para que a sala continue iluminada quando os estudantes voltarem do recreio.
  3. C) Trocar todas as lâmpadas da escola por lâmpadas mais potentes para iluminar melhor o ambiente vazio.
  4. D) Abrir as janelas durante o recreio para aproveitar a luz natural e deixar as luzes acesas por segurança.
  5. E) Apagar as luzes quando a sala estiver vazia, para evitar gasto desnecessário de energia elétrica.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve uma sala com luzes acesas enquanto ninguém está nela, durante o recreio, e pergunta qual atitude reduz melhor o consumo de energia elétrica.
  2. Energia elétrica consumida por uma lâmpada depende do tempo em que ela fica ligada e da sua potência. Quando a sala está vazia, a luz acesa não traz benefício e apenas gasta energia.
  3. Portanto, apagar as luzes quando a sala estiver vazia (alternativa E) é a atitude que elimina o consumo desnecessário e reduz de forma direta o gasto da escola. Esta é a alternativa correta, concordando com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada, pois desligar só os ventiladores e manter as luzes não elimina o consumo da iluminação ociosa, que continua ocorrendo sem utilidade.
  5. A alternativa B está errada, pois manter as luzes acesas durante o recreio é justamente o desperdício descrito na situação.
  6. A alternativa C está errada, pois lâmpadas mais potentes consomem mais energia, aumentando o gasto em vez de reduzi-lo.
  7. A alternativa D está errada, pois deixar as luzes acesas por 'segurança' sem necessidade mantém o consumo desnecessário, e a justificativa não se sustenta no contexto da sala vazia.

💡 Dica: Procure a ação que impede o gasto sem uso.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que basta cortar o consumo de um equipamento (ventiladores) para economizar, sem perceber que a iluminação ociosa continua gastando energia.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno entende que manter a sala iluminada para o retorno dos colegas é vantajoso, ignorando que a luz acesa durante a ausência gera gasto inútil.

Por que engana: marcar uma atitude que parece eficiente, mas não reduz o gasto no caso descrito

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa melhor iluminação a maior potência e acredita que trocar lâmpadas reduz gastos, quando lâmpadas mais potentes consomem mais energia.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pensa que a luz natural substitui a iluminação artificial de forma útil, mas mantém as luzes acesas em sala vazia, sem reduzir o consumo.

E Correta

Atende exatamente ao problema apresentado, pois elimina o consumo de energia quando não há ninguém usando a sala.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura simples
Discriminação Médio
Peso pedagógico baixo a mé
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade identifica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ contextualizado e di🧩 diagnosticar compree
🎯 Conceito central

economia de energia elétrica

📌 Objetivo

Relacionar hábito co

🧱 Pré-requisitos

uso de energia elétrica · desperdício de recursos

📚 Reveja

consumo consciente de recursos

⚠️ Erro mais comum

marcar uma atitude que parece eficiente, mas não reduz o gasto no caso descrito

🌎 Tema transversal

consumo consciente

🤝 Socioemocional

responsabilidade

🏫 Contexto

sala de aula e recre

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