A group of students searches in English for information about plastic pollution. Their search engine shows: -…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se criticamente de processos de pesquisa e busca de informação, por meio de ferramentas e dos novos formatos de produção e distribuição do conhecimento na cultura de rede.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A group of students searches in English for information about plastic pollution. Their search engine shows: - a sponsored page selling eco-products; - a scientific article abstract; - a personal blog with emotional language; - a video title with no description. They want to start the investigation with the most useful source. — Qual resultado é o mais adequado para iniciar a pesquisa e por quê?
- A) The sponsored page selling eco-products, because it gives practical examples of how to address the issue.
- B) The personal blog with emotional language, because it presents direct opinions and helps explain the subject in depth.
- C) The abstract of a scientific article, because it presents the topic, initial evidence, and references for further research.
- D) The sponsored page selling eco-products, because it usually gathers objective and up-to-date information to guide the research.
- E) The video title with no description, because it already indicates the topic and allows the research to begin quickly.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a fonte mais útil para iniciar uma pesquisa sobre poluição por plástico, entre quatro resultados de busca. Passo 2: Uma pesquisa escolar exige informação confiável, com base em evidências e que permita aprofundamento. Passo 3: O resumo (abstract) de um artigo científico apresenta o tema, traz evidências iniciais e costuma indicar referências bibliográficas, o que permite continuar a investigação com segurança. Passo 4: A página patrocinada que vende eco-produtos é publicidade; seu objetivo é vender, então não é uma fonte neutra. Passo 5: O blog pessoal com linguagem emotiva expressa opiniões e apelo emocional, sem garantia de rigor. Passo 6: O título de vídeo sem descrição indica apenas um assunto, sem conteúdo verificável. Passo 7: Concluímos que a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial. As alternativas A e D estão erradas porque tratam uma página comercial como fonte prática ou objetiva, o que não é justificável; a B está errada porque opinião emotiva não oferece aprofundamento confiável; a E está errada porque um título rápido não oferece conteúdo para sustentar a pesquisa.
💡 Dica: Compare a confiabilidade, a objetividade e as informações disponíveis em cada resultado.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que exemplos práticos vendidos por uma página comercial já são suficientes para fundamentar a pesquisa, confundindo utilidade prática com confiabilidade.
Por que engana: Escolher uma fonte por parecer prática ou convincente, sem considerar sua finalidade, a presença de evidências e a possibilidade de aprofundar a investigação.
O aluno associa a presença de opiniões diretas e linguagem emocional a aprofundamento do tema, sem avaliar a credibilidade da fonte.
O resumo de um artigo científico oferece informações iniciais sobre o tema e indica referências que podem orientar o aprofundamento da pesquisa.
O aluno assume que páginas patrocinadas costumam ser objetivas e atualizadas, ignorando que o patrocínio tem interesse comercial.
O aluno pensa que começar rápido é o mais importante e que um título indicando o tema já basta para iniciar a pesquisa, sem considerar a falta de conteúdo verificável.
Raio-X da questão
avaliação de fontes digitais
avaliacao
leitura de informações em inglês · critérios de confiabilidade de fontes
Revise critérios de confiabilidade, finalidade e evidências para selecionar fontes de pesquisa na internet.
Escolher uma fonte por parecer prática ou convincente, sem considerar sua finalidade, a presença de evidências e a possibilidade de aprofundar a investigação.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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