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Filosofia2ª sérieBNCC EM13CHS102Fácil⏱ curto

Em uma turma, os elogios vão sempre para quem fala mais alto, posta mais e parece mais confiante. Alunos mais…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma turma, os elogios vão sempre para quem fala mais alto, posta mais e parece mais confiante. Alunos mais discretos se sentem invisíveis. — A crítica de Alain de Botton a essa dinâmica destaca que

  1. A) A convivência escolar melhora quando apenas os mais expansivos recebem destaque, pois isso estimula a competitividade entre os colegas.
  2. B) Os alunos mais discretos deixam de ser reconhecidos porque lhes falta autoridade moral para competir com os mais falantes.
  3. C) O reconhecimento social deve depender sobretudo do número de interações e da capacidade de se tornar sempre visível no grupo.
  4. D) O prestígio social deve acompanhar principalmente quem demonstra mais autoconfiança e presença constante em público.
  5. E) O valor de uma pessoa não deveria ser medido apenas pelo quanto ela se exibe ou parece vencedora aos olhos dos outros.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve uma dinâmica em que o reconhecimento vai para quem fala mais alto, posta mais e parece confiante, deixando os discretos invisíveis. A crítica pergunta, implicitamente, se esse critério de valor é justo. Passo 2: A alternativa E afirma que o valor de uma pessoa não deveria ser medido apenas pelo quanto ela se exibe ou parece vencedora aos olhos dos outros. Isso corresponde diretamente à crítica: o valor humano não pode ser reduzido à aparência de sucesso e à exibição pública. Passo 3: A alternativa A está errada porque defende o destaque exclusivo dos mais expansivos, justamente o que o texto critica. Passo 4: A alternativa B está errada porque atribui o problema à falta de autoridade moral dos discretos, quando o texto aponta o critério social injusto, não uma deficiência deles. Passo 5: A alternativa C está errada porque legitima o reconhecimento baseado em número de interações e visibilidade, exatamente o padrão criticado. Passo 6: A alternativa D está errada porque afirma que o prestígio deve acompanhar a autoconfiança e a presença constante em público, reforçando a dinâmica que o texto denuncia. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a E, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Relacione a situação de visibilidade social à crítica de Alain de Botton sobre o valor pessoal.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a competitividade e o destaque dos mais expansivos melhoram o ambiente, interpretando a situação descrita como algo positivo e não como um problema.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno atribui a invisibilidade dos discretos a uma falha pessoal de autoridade, sem perceber que o texto aponta para um critério de reconhecimento socialmente injusto.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde reconhecimento legítimo com visibilidade e quantidade de interações, tomando como valor social justamente a exibição que o texto critica.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende a autoconfiança e a presença pública como critérios justos de prestígio, sem perceber que a crítica do texto recai sobre essa mesma lógica.

Por que engana: Confundir a crítica à valorização da visibilidade e da autoconfiança com a defesa de que os mais expansivos merecem maior reconhecimento social.

E Correta

Parafraseia corretamente a crítica de Alain de Botton: o reconhecimento social não pode depender só de visibilidade e aparência de triunfo.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

prestígio e valor pessoal

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

reconhecimento e prestígio social · crítica filosófica da sociedade

📚 Reveja

Revise a crítica de Alain de Botton à associação entre reconhecimento social, aparência de sucesso e valor individual.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a crítica à valorização da visibilidade e da autoconfiança com a defesa de que os mais expansivos merecem maior reconhecimento social.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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