No começo da tarde, a educadora anotou as reações dos bebês durante a narração de um conto sobre uma borboleta…

Questão

No começo da tarde, a educadora anotou as reações dos bebês durante a narração de um conto sobre uma borboleta e um sapo. Ao falar da borboleta feliz, ela adotou um timbre mais agudo e, ao mencionar o sapo bravo, usou um timbre mais grave. Para destacar o voo, estendeu os braços, e, ao descrever o sapo parado, inclinou os ombros para baixo. Em seguida, observou: Laura sorriu, estendeu os braços mas manteve o mesmo timbre. Mateus balbuciou sem alterar o timbre e deixou os braços abaixados. Beatriz repetiu o timbre grave ao falar 'sapo', mas manteve os ombros eretos. Pedro balbuciou 'croac' em tom mais grave e inclinou os ombros para baixo. Duda apertou os punhos e falou em timbre neutro. Analise o texto-base e identifique qual registro da observação demonstra que o bebê imitou simultaneamente as variações de timbre e o gesto realizado pela educadora.

1. A) Mateus balbuciou e manteve o timbre, deixando os braços abaixados.
2. B) Duda apertou os punhos e falou em timbre neutro.
3. C) Beatriz repetiu o timbre grave e manteve os ombros eretos.
4. D) Laura sorriu e estendeu os braços, mantendo o timbre inalterado.
5. E) Pedro balbuciou 'croac' em tom mais grave e inclinou os ombros para baixo.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Identifique o que a educadora fez para cada personagem. Para a borboleta feliz, ela usou timbre agudo e estendeu os braços. Para o sapo bravo, usou timbre grave. Para o sapo parado, inclinou os ombros para baixo. A questão pede o registro em que o bebê imitou ao mesmo tempo a variação de timbre e o gesto.
2. Procure no registro a combinação dos dois elementos. Na alternativa E, Pedro balbuciou 'croac' em tom mais grave, o que reproduz o timbre grave do sapo, e inclinou os ombros para baixo, que é o gesto do sapo parado. Os dois elementos aparecem juntos, então Pedro imitou simultaneamente a variação de timbre e o gesto.
3. Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque Mateus manteve o timbre e seus braços ficaram abaixados, sem reproduzir nenhum dos dois elementos da educadora. A alternativa B está errada porque Duda apertou os punhos e falou em timbre neutro, sem imitar nenhuma das variações. A alternativa C está errada porque Beatriz reproduziu só o timbre grave e manteve os ombros eretos, faltando o gesto. A alternativa D está errada porque Laura estendeu os braços, mas manteve o timbre, faltando a variação sonora.
4. Conclusão. Somente o registro de Pedro combina a imitação do timbre grave com a imitação do gesto de inclinar os ombros para baixo, por isso a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare as ações e timbres dos bebês com os da educadora para identificar a imitação simultânea.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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