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Arte3ª sérieBNCC EM13LGG103Difícil⏱ medio

Sob o resplendor de lâmpadas fluorescentes, um galpão abandonado tornou-se palco de experimentação semiótica…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG103

Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Sob o resplendor de lâmpadas fluorescentes, um galpão abandonado tornou-se palco de experimentação semiótica. Durante cada apresentação, os versos eram projetados em paredes de concreto por um projetor móvel, enquanto o artista recorria a entonações graves, variações rítmicas e gestos amplos. Em certos trechos, silêncios pontuavam a fala para realçar a forma visual das palavras projetadas. Entre as performances, painéis de cartazes calibravam cores opacas, ressaltando palavras-chave. O uso articulado de fala, imagem e movimento buscava intensificar o impacto emocional e revelar novas relações simbólicas entre texto e corpo. Com base no texto, identifique a estratégia que articula linguagens verbal e visual para intensificar o impacto dos versos.

  1. A) Pausas silenciosas entre estrofes para criar contraste rítmico
  2. B) Exibição de cartazes opacos com palavras-chave entre as performances
  3. C) Projeção simultânea dos versos nas paredes por meio de projetor móvel
  4. D) Amplos gestos do artista durante a recitação para expressar emoções
  5. E) Entonação grave na declamação para realçar o sentido dos versos

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que o enunciado pede: uma estratégia que une linguagem verbal (os versos, a fala) e linguagem visual (projeções, cartazes, cores) para aumentar o impacto dos versos.
  2. Releia o texto procurando a combinação entre palavra e imagem. A passagem mais direta é a de que os versos eram projetados em paredes de concreto por um projetor móvel, enquanto o artista recitava. Ou seja, o texto escrito e a imagem aparecem ao mesmo tempo, na mesma apresentação.
  3. Verifique se essa estratégia cumpre a função pedida. A projeção simultânea transforma o verso em imagem no espaço, o que intensifica o impacto emocional e cria novas relações simbólicas entre texto e corpo, como diz o próprio texto.
  4. Analise as alternativas erradas. A: as pausas silenciosas são um recurso sonoro e rítmico, e o texto as liga à forma visual das palavras projetadas, mas não é a estratégia central nem trata de pausas entre estrofes. B: os cartazes opacos são elementos visuais, porém ficam entre as performances e não articulam os versos durante a apresentação. D: os gestos amplos são corporais e não articulam diretamente o texto verbal com uma imagem. E: a entonação grave é um recurso apenas vocal, sem componente visual.
  5. Conclusão: a alternativa C é a que melhor responde ao enunciado, pois une o verso, a voz e a imagem projetada ao mesmo tempo. O gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Identifique como as linguagens verbal e visual se combinam para intensificar o impacto dos versos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a ideia de articulação ao silêncio e ao ritmo, e tomado a pausa como a estratégia principal, sem perceber que o foco da questão é a relação entre texto verbal e imagem projetada.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno provavelmente destacou a presença de elementos visuais, como os cartazes, e concluiu que eles são o centro da estratégia, sem notar que o texto os descreve como uma etapa entre as performances e não como o recurso que acompanha os versos.

Por que engana: Confundir elementos isolados da performance com a estratégia que articula verbal e visual para intensificar o impacto.

C Correta

Integra visual (versos projetados) e verbal (declamação simultânea), intensificando o efeito.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido expressão corporal com articulação entre linguagens, supondo que qualquer gesto visual do artista seja a estratégia de integração, quando o gesto não trabalha com o texto verbal projetado.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter entendido que a voz, por ser o elemento mais evidente da declamação, sozinha já intensifica o sentido, esquecendo que a questão exige uma combinação de linguagens e não apenas um recurso sonoro.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

articulação linguagens verbal e visual

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

linguagem verbal e visual · elementos de semiótica

📚 Reveja

Estude estratégias de integração entre fala, imagem e movimento em performances artísticas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir elementos isolados da performance com a estratégia que articula verbal e visual para intensificar o impacto.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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