Durante a manhã, o tapete azul da sala de atividades estava ocupado por quatro crianças: Gabriel, Ana, Mariana…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a manhã, o tapete azul da sala de atividades estava ocupado por quatro crianças: Gabriel, Ana, Mariana e Roberto. Elas empilhavam bloquinhos de madeira em diferentes formatos. A cuidadora levou mais peças e se aproximou, perguntando se poderia usar o mesmo espaço para organizar suas caixas. Gabriel abriu um espaço no tapete e disse: 'Claro, pode colocar suas caixinhas aqui, vou terminar minha torre ao lado.' Em seguida, Roberto juntou todos os blocos para brincar sozinho, enquanto Ana ficou sentada fora do tapete, observando sem pedir para participar. Analise o texto-base e identifique a ação que exemplifica compartilhar o espaço e os objetos entre as crianças e a cuidadora.
- A) A cuidadora trouxe mais peças de bloquinhos para que as crianças pudessem empilhar.
- B) Gabriel abriu um espaço no tapete e convidou a cuidadora para organizar suas caixas ao lado de seus blocos.
- C) As crianças empilharam bloquinhos de madeira em diferentes formatos no tapete.
- D) Roberto juntou todos os bloquinhos e os manteve consigo para brincar sozinho.
- E) Ana permaneceu fora do tapete, observando sem pedir para usar os blocos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Ela quer a ação que mostra compartilhar espaço e objetos entre as crianças e a cuidadora, ou seja, uma situação em que alguém da turma divide o que tem com a cuidadora. Passo 2: Analise o texto. A cuidadora pediu para usar o mesmo espaço do tapete para organizar suas caixas. Gabriel respondeu 'Claro, pode colocar suas caixinhas aqui', abrindo espaço e permitindo que ela use o tapete ao lado da torre dele. Isso é compartilhar espaço com a cuidadora. Passo 3: Conclua que a alternativa correta é a B, pois descreve exatamente essa ação: Gabriel abre espaço no tapete e convida a cuidadora a organizar suas caixas ao lado dos seus blocos. Passo 4: Verifique as demais alternativas. A está errada porque trazer mais peças é um gesto da cuidadora, sem divisão com as crianças. C está errada porque apenas descreve a atividade de empilhar, sem nenhum compartilhamento com a cuidadora. D está errada porque Roberto fica com os blocos só para si, o oposto de compartilhar. E está errada porque Ana não compartilha nada, pois fica fora do tapete sem participar. Passo 5: O gabarito oficial B coincide com a resolução feita sem consultá-lo.
💡 Dica: Identifique a ação que demonstra compartilhar espaço e objetos.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a ação da cuidadora de trazer mais peças com um ato de compartilhamento. Ele acha que, por levar material, a cuidadora já está dividindo algo com as crianças.
Gabriel abriu lugar para a cuidadora usar o mesmo espaço e compartilhar os bloquinhos, atendendo à proposta de divisão de objetos e área comum.
O aluno entende que compartilhar é apenas estar em grupo e usar o mesmo material ao mesmo tempo. Não percebe que a questão exige uma interação entre as crianças e a cuidadora.
O aluno lê a palavra 'juntou' como se fosse uma forma de organização coletiva, sem notar que Roberto guardou todos os blocos para brincar sozinho. Ele não identifica que a ação é exclusiva e egoísta.
Por que engana: Confundir ações de compartilhar com ações de brincar sozinho ou observar sem participar.
O aluno acredita que observar sem participar já é uma forma de compartilhar. Ele não percebe que Ana não compartilha nenhum espaço nem objeto.
Raio-X da questão
compartilhar espaço e objetos
diagnostico
comportamento social básico
Estude o conceito de compartilhar e cooperação entre crianças.
Confundir ações de compartilhar com ações de brincar sozinho ou observar sem participar.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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