— O gráfico de barras mostrará o peso dos potes de pedrinhas de cada amigo, explicou a professora às crianças…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar medidas (peso, altura etc.), construindo gráficos básicos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— O gráfico de barras mostrará o peso dos potes de pedrinhas de cada amigo, explicou a professora às crianças. Ana, Bruno, Carla, Daniel e Eduarda pegaram potes idênticos e pesaram suas pedrinhas em balança de cozinha. Os resultados ficaram assim: Ana mediu 120 g; Bruno, 95 g; Carla, 110 g; Daniel, 85 g; Eduarda, 100 g. Em seguida, as crianças anotaram esses valores em uma tabela e desenharam barras verticais, em que cada barra tem altura proporcional ao peso anotado em gramas. Depois de terminar o desenho, elas observaram o gráfico de barras para comparar os valores dos pesos entre os potes. Analise o texto-base e identifique qual criança corresponde à barra que ficaria no meio, em ordem crescente de altura.
- A) Eduarda
- B) Ana
- C) Daniel
- D) Carla
- E) Bruno
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Organize os pesos em ordem crescente, do menor para o maior: Daniel 85 g, Bruno 95 g, Eduarda 100 g, Carla 110 g e Ana 120 g. Passo 2: Como são cinco crianças, a barra do meio é a terceira na ordem crescente (ou a terceira contando de qualquer extremidade). Passo 3: A terceira posição corresponde ao valor 100 g, que é de Eduarda. Passo 4: Portanto, a alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: a Ana (120 g) tem a maior barra, ocupando a última posição; o Daniel (85 g) tem a menor barra, ocupando a primeira posição; a Carla (110 g) ocupa a quarta posição; e o Bruno (95 g) ocupa a segunda posição.
💡 Dica: Ordene os pesos e identifique o valor central.
Alternativa por alternativa
Eduarda (100 g) é o terceiro em 85, 95, 100, 110 e 120 g, ficando no meio das barras.
O aluno provavelmente associou a barra do meio à criança que aparece primeiro no texto ou à de maior peso, confundindo a posição central com o valor mais alto. Ana tem 120 g, que é o maior valor entre os cinco.
O aluno provavelmente pensou que a barra do meio é a mais baixa ou que o início da ordenação deve ser o ponto central. Daniel tem 85 g, o menor peso, que ocupa a primeira posição na ordem crescente.
O aluno provavelmente contou a partir da barra mais alta e errou a contagem, ou ordenou mal os valores próximos. Carla tem 110 g, que ocupa a quarta posição na ordem crescente, e não a terceira.
O aluno provavelmente ordenou corretamente só os primeiros valores e contou errado a posição central, parando na segunda barra. Bruno tem 95 g, que é o segundo menor valor.
Por que engana: Confundir a ordem dos valores e escolher a barra errada como a do meio.
Raio-X da questão
ordem, gráfico de barras, mediana
diagnostico
ordem crescente de números
estude como ordenar dados e interpretar gráficos de barras
Confundir a ordem dos valores e escolher a barra errada como a do meio.
pensamento_critico
cotidiano
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