Folhinhas de papel, retalhos de tecido e pedaços de papelão formaram a oficina sensorial na sala. A cuidadora…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhinhas de papel, retalhos de tecido e pedaços de papelão formaram a oficina sensorial na sala. A cuidadora colocou giz branco, massa de argila colorida e tinta guache, além de pincel e copo d'água. Lucas primeiro riscou linhas suaves com o giz sobre o papel; em seguida, mergulhou o dedo na argila para criar sulcos no tecido; por fim, usou o pincel para espalhar tinta guache sobre o papelão. O experimento buscava oferecer diferentes suportes e instrumentos para ampliar as possibilidades de traçado e percepção tátil do bebê. Analise o relato e identifique qual opção apresenta as ações que combinam o uso de instrumento riscante e de tinta em suportes distintos.
- A) Traçar riscos com giz branco no tecido e pincelar tinta guache na folha de papel.
- B) Traçar riscos com giz branco na folha de papel e marcar sulcos com o dedo no tecido.
- C) Pincelar tinta guache no papelão e marcar sulcos com o dedo no tecido.
- D) Marcar sulcos com o dedo na massa de argila e pincelar tinta guache no papelão.
- E) Traçar riscos com giz branco na folha de papel e pincelar tinta guache no papelão.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a opção em que aparecem, ao mesmo tempo, um instrumento riscante (que deixa traço ao ser passado sobre uma superfície) e uma tinta, cada um em um suporte diferente. Passo 2: No relato, Lucas riscou com giz branco sobre o papel (instrumento riscante no suporte papel), depois mergulhou o dedo na argila para fazer sulcos no tecido (o dedo e a argila não são instrumento riscante nem tinta, e o suporte é o tecido) e por fim espalhou tinta guache com pincel sobre o papelão (tinta no suporte papelão). Passo 3: Ao cruzar as ações, a combinação correta é: giz branco na folha de papel e tinta guache no papelão, que é exatamente a alternativa E. Passo 4: A alternativa A está errada porque inverte os suportes: o giz foi usado no papel, não no tecido, e a tinta foi no papelão, não na folha. Passo 5: A alternativa B está errada porque o uso do dedo sobre o tecido não é instrumento riscante, e o relato não associa tinta a esse ato. Passo 6: A alternativa C está errada porque, embora o guache no papelão esteja correto, marcar sulcos com o dedo no tecido não envolve instrumento riscante. Passo 7: A alternativa D está errada porque o dedo na argila não é instrumento riscante e o tecido e a argila não formam o par pedido. Passo 8: Gabarito oficial E confirmado por essa análise.
💡 Dica: Identifique os materiais usados para riscar e pintar em diferentes suportes.
Alternativa por alternativa
O aluno trocou os suportes: achou que o giz foi usado no tecido e a tinta na folha de papel, invertendo as ações do relato.
O aluno acertou o giz no papel, mas considerou o dedo sobre o tecido como instrumento riscante, quando o dedo apenas marca sulcos e não é um instrumento riscante.
Por que engana: Confundir os materiais usados para riscar e pintar nos diferentes suportes descritos.
O aluno identificou corretamente a tinta guache no papelão, mas tratou o dedo sobre o tecido como instrumento riscante, sem distinguir instrumento de traçado de parte do corpo.
O aluno considerou o dedo na argila como instrumento riscante, quando o relato descreve apenas a criação de sulcos com o dedo, sem instrumento de traçado.
Correta, combina riscado com giz no papel e pintura com guache no papelão, usando distintos instrumentos e suportes.
Raio-X da questão
instrumentos e suportes sensoriais
diagnostico
materiais sensoriais básicos
revisar uso de materiais e suportes em atividades sensoriais
Confundir os materiais usados para riscar e pintar nos diferentes suportes descritos.
pensamento_critico
cotidiano
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