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Cerca de 65% do lixo gerado em uma comunidade quilombola no Recôncavo Baiano é de origem orgânica, segundo um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS301

Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Cerca de 65% do lixo gerado em uma comunidade quilombola no Recôncavo Baiano é de origem orgânica, segundo um levantamento local. Num ciclo semanal, cerca de 80 kg de cascas e restos de alimentos são reunidos pelas famílias em pequenas valas cobertas por folhas secas, onde a umidade e a oxidação transformam o material em composto escuro, que é espalhado nos canteiros de uma horta coletiva. Além disso, embalagens plásticas limpas são armazenadas em sacos reutilizáveis para troca por insumos agrícolas em cooperativas vizinhas. Apesar de não contar com coleta pública seletiva, essas práticas reduzem o volume de resíduos e promovem a reutilização local. A partir do texto-base, identifique qual das práticas exemplifica corretamente o método de reaproveitamento coletivo de resíduos orgânicos descrito.

  1. A) Incineração ao ar livre de restos de alimentos para reduzir o volume de lixo acumulado
  2. B) Armazenamento de restos de alimentos em sacos plásticos para posterior destinação ao lixão
  3. C) Descarte de cascas e sobras em cursos d’água para acelerar a decomposição natural
  4. D) Compostagem comunitária de resíduos orgânicos em valas com cobertura de folhas para obtenção de adubo local
  5. E) Envio de resíduos orgânicos a cooperativas urbanas sem produção de insumos na comunidade

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto e identifique o processo descrito. Restos de alimentos (cascas e sobras, material orgânico) são reunidos em valas cobertas por folhas secas, com umidade e oxidação transformando o material em composto escuro, que é usado nos canteiros da horta coletiva. Isso é compostagem, um processo biológico de decomposição controlada da matéria orgânica que gera adubo.
  2. Verifique o caráter coletivo e local. O texto diz que as famílias reúnem o material, o composto é espalhado na horta coletiva e o adubo é usado na própria comunidade. Logo, há reaproveitamento coletivo do resíduo orgânico dentro do território.
  3. Analise as alternativas erradas. A) A incineração ao ar livre queima o lixo, não o reaproveita, e não aparece no texto. B) Guardar restos em sacos plásticos para levar ao lixão é descarte, não reaproveitamento. C) Jogar cascas em cursos d'água polui o ambiente e não gera insumo útil. E) Enviar a cooperativas urbanas sem produção de insumos na comunidade contraria o texto, que descreve a produção de composto local.
  4. Conclusão. A alternativa correta é a D, que corresponde ao gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique no texto a prática que corresponde à compostagem comunitária descrita.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entendeu que reduzir o volume de lixo por queima é uma forma de reaproveitamento, confundindo redução de volume com aproveitamento do material.

Por que engana: confundir descarte inadequado com reaproveitamento correto dos resíduos orgânicos.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno interpretou que armazenar resíduos em sacos plásticos é uma forma de reaproveitar, sem perceber que o texto diz que a destinação é o lixão, ou seja, descarte.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno acreditou que jogar sobras em cursos d'água é uma forma válida de decomposição que gera benefício, ignorando a poluição e a ausência de aproveitamento do material.

D Correta

Reflete o sistema de valas cobertas com folhas descrito no texto, em que resíduos orgânicos se transformam em adubo para uso coletivo.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno leu a frase sobre cooperativas e concluiu que o envio a outras cooperativas é o reaproveitamento descrito, sem notar que o texto fala em produção de adubo na própria comunidade.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

compostagem comunitária de resíduos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de resíduos orgânicos · processo de decomposição natural

📚 Reveja

estude os métodos de reaproveitamento e compostagem de resíduos orgânicos

⚠️ Erro mais comum

confundir descarte inadequado com reaproveitamento correto dos resíduos orgânicos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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