Pergunta retórica: 'Como garantir que cada plantinha receba a quantidade certa de água quando crianças se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estimar e comparar quantidades de objetos de dois conjuntos (em torno de 20 elementos), por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois) para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pergunta retórica: 'Como garantir que cada plantinha receba a quantidade certa de água quando crianças se revezam no cuidado do jardim?' Na atividade, cinco amigos—Ana, Bia, Caio, Duda e Edu—regam canteiros com mudas. Cada canteiro tem um número diferente de mudas: 8, 10, 9, 12 e 11 respectivamente. Antes de regar, eles medem na jarra: Ana usou 560 ml, Bia usou 540 ml, Caio usou 600 ml, Duda usou 660 ml e Edu usou 550 ml. Cada um distribuiu toda a água igualmente entre as mudas do seu canteiro. Depois, compararam o volume de água que cada muda recebeu. A partir do texto-base, identifique qual criança distribuiu maior quantidade de água por muda.
- A) Edu
- B) Caio
- C) Ana
- D) Bia
- E) Duda
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Para saber quem distribuiu mais água por muda, é preciso dividir o volume total de cada criança pelo número de mudas do seu canteiro. Passo 2: Ana: 560 ml / 8 mudas = 70 ml por muda. Passo 3: Bia: 540 ml / 10 mudas = 54 ml por muda. Passo 4: Caio: 600 ml / 9 mudas = 66,67 ml por muda (aproximadamente). Passo 5: Duda: 660 ml / 12 mudas = 55 ml por muda. Passo 6: Edu: 550 ml / 11 mudas = 50 ml por muda. Passo 7: Comparando os resultados, o maior valor é 70 ml, de Ana. Logo, a alternativa correta é a C, e coincide com o gabarito oficial. Passo 8: Por que as outras estão erradas: Edu (A) tem o menor valor por muda, 50 ml; Caio (B) fica em segundo lugar, com cerca de 66,67 ml; Bia (D) distribuiu 54 ml por muda; Duda (E) tem o maior volume total, mas dividido por 12 mudas resulta em 55 ml por muda.
💡 Dica: Calcule a quantidade de água por muda dividindo o volume total pelo número de mudas.
Alternativa por alternativa
Edu inverteu a operação e dividiu o número de mudas pelo volume de água (11 / 550), obtendo o maior valor entre as frações, quando deveria dividir o volume pelo número de mudas.
Caio errou a divisão de 600 por 9 ou aproximou o resultado de forma imprecisa, o que o deixou próximo de Ana, cujo valor real é 70 ml por muda, sem perceber que Ana ainda supera Caio.
Por que engana: O aluno pode confundir o total de água com a quantidade por muda, não dividindo corretamente.
560 ml em 8 mudas resulta em 70 ml por muda, maior que nos demais.
Bia supôs que quem regou o maior número de mudas (10) distribuiu mais água por planta, ignorando que é preciso comparar volume dividido pelo número de mudas, e não apenas os números isolados.
Duda comparou apenas os volumes totais e escolheu o maior, 660 ml, sem dividir pelo número de mudas do canteiro, que é o maior entre todos (12).
Raio-X da questão
divisão e proporção
diagnostico
divisão básica · noções de quantidade
revisar divisão e cálculo de proporções simples
O aluno pode confundir o total de água com a quantidade por muda, não dividindo corretamente.
tomada_decisao
cotidiano
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