GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Escuta, Fala, Pensamento e ImaginaçãoCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03EF03Difícil⏱ medio

No verão, em uma sala com prateleiras baixas, a professora Marta organizou os livros por temas: capa verde…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03EF03

Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações e tentando identificar palavras conhecidas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No verão, em uma sala com prateleiras baixas, a professora Marta organizou os livros por temas: capa verde para animais, azul para veículos e amarela para alimentos. Cada criança recebeu um marcador colorido que indicava seu tema preferido. Elias, interessado em animais, pegou seu marcador verde e abriu o livro correspondente. Ele folheou as páginas até encontrar desenhos de leão, coelho e gato. Ao chegar na ilustração do gato, Elias parou e percebeu a palavra escrita abaixo da figura. Ele reconheceu a sequência de letras, pois já conhecia a palavra 'gato' de outros livros e placas em casa. Analise o texto e identifique qual ação de Elias demonstra ter se orientado por tema e ilustração ao tentar reconhecer uma palavra conhecida.

  1. A) Escolheu o livro de capa verde e usou as ilustrações para achar a palavra 'gato'.
  2. B) Folheou o livro de capa amarela ignorando as figuras e procurando a palavra 'gato'.
  3. C) Abriu o livro de capa azul e tentou decifrar a palavra 'gato' letra por letra.
  4. D) Folheou todas as páginas em ordem até localizar a palavra 'gato'.
  5. E) Pediu à professora para pronunciar as palavras em cada página antes de escolher.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede a ação de Elias que demonstra orientação por tema (animais) e por ilustração (o desenho do gato) ao tentar reconhecer uma palavra conhecida.
  2. Identifique os fatos do texto. Elias tem marcador verde, que indica seu tema preferido, animais. Ele pega o livro de capa verde, que corresponde a animais. Ele folheia as páginas até encontrar as ilustrações de animais e, ao ver o desenho do gato, percebe a palavra escrita abaixo dela.
  3. Verifique a alternativa correta. A alternativa A diz que Elias escolheu o livro de capa verde e usou as ilustrações para achar a palavra 'gato'. Isso reúne os dois critérios pedidos: o tema (capa verde, animais) e a ilustração (o desenho do gato guia a busca pela palavra). Portanto, A é a resposta correta, de acordo com o gabarito.
  4. Analise as alternativas erradas. B está errada porque o livro de capa amarela é de alimentos, não de animais, e ainda ignora as figuras. C está errada porque Elias não tenta decifrar letra por letra; ele reconhece a palavra de imediato por já conhecê-la. D está errada porque Elias não folheia em ordem qualquer página, ele vai direto ao tema e às ilustrações de animais. E está errada porque não há no texto nenhum pedido à professora para pronunciar palavras.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione as ações de Elias com as alternativas.

Alternativa por alternativa

A Correta

Seleciona por tema (capa verde) e recorre às figuras para localizar palavra conhecida, conforme estratégia de orientação do texto.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a busca pela palavra 'gato' a qualquer livro, sem perceber que a capa amarela corresponde a alimentos e que o texto diz que Elias usou o tema e as figuras.

Por que engana: O aluno pode confundir o tema do livro com a cor da capa ou ignorar as ilustrações ao buscar a palavra.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno imagina que reconhecer uma palavra exige decifrá-la letra por letra, ignorando que o texto diz que Elias já conhecia a palavra 'gato' e a reconheceu de imediato.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a busca foi feita folheando as páginas em ordem, sem considerar que Elias foi direto ao livro do seu tema e às ilustrações de animais.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a leitura depende de alguém pronunciar as palavras, quando o texto descreve Elias reconhecendo a palavra sozinho, sem qualquer ajuda da professora.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Reconhecimento de palavra por tema e ilustração

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Reconhecimento de letras e palavras · Associação de imagens e palavras

📚 Reveja

Estude como usar pistas visuais e temáticas para reconhecer palavras.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir o tema do livro com a cor da capa ou ignorar as ilustrações ao buscar a palavra.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.