No verão, em uma sala com prateleiras baixas, a professora Marta organizou os livros por temas: capa verde…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações e tentando identificar palavras conhecidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No verão, em uma sala com prateleiras baixas, a professora Marta organizou os livros por temas: capa verde para animais, azul para veículos e amarela para alimentos. Cada criança recebeu um marcador colorido que indicava seu tema preferido. Elias, interessado em animais, pegou seu marcador verde e abriu o livro correspondente. Ele folheou as páginas até encontrar desenhos de leão, coelho e gato. Ao chegar na ilustração do gato, Elias parou e percebeu a palavra escrita abaixo da figura. Ele reconheceu a sequência de letras, pois já conhecia a palavra 'gato' de outros livros e placas em casa. Analise o texto e identifique qual ação de Elias demonstra ter se orientado por tema e ilustração ao tentar reconhecer uma palavra conhecida.
- A) Escolheu o livro de capa verde e usou as ilustrações para achar a palavra 'gato'.
- B) Folheou o livro de capa amarela ignorando as figuras e procurando a palavra 'gato'.
- C) Abriu o livro de capa azul e tentou decifrar a palavra 'gato' letra por letra.
- D) Folheou todas as páginas em ordem até localizar a palavra 'gato'.
- E) Pediu à professora para pronunciar as palavras em cada página antes de escolher.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede a ação de Elias que demonstra orientação por tema (animais) e por ilustração (o desenho do gato) ao tentar reconhecer uma palavra conhecida.
- Identifique os fatos do texto. Elias tem marcador verde, que indica seu tema preferido, animais. Ele pega o livro de capa verde, que corresponde a animais. Ele folheia as páginas até encontrar as ilustrações de animais e, ao ver o desenho do gato, percebe a palavra escrita abaixo dela.
- Verifique a alternativa correta. A alternativa A diz que Elias escolheu o livro de capa verde e usou as ilustrações para achar a palavra 'gato'. Isso reúne os dois critérios pedidos: o tema (capa verde, animais) e a ilustração (o desenho do gato guia a busca pela palavra). Portanto, A é a resposta correta, de acordo com o gabarito.
- Analise as alternativas erradas. B está errada porque o livro de capa amarela é de alimentos, não de animais, e ainda ignora as figuras. C está errada porque Elias não tenta decifrar letra por letra; ele reconhece a palavra de imediato por já conhecê-la. D está errada porque Elias não folheia em ordem qualquer página, ele vai direto ao tema e às ilustrações de animais. E está errada porque não há no texto nenhum pedido à professora para pronunciar palavras.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione as ações de Elias com as alternativas.
Alternativa por alternativa
Seleciona por tema (capa verde) e recorre às figuras para localizar palavra conhecida, conforme estratégia de orientação do texto.
O aluno associa a busca pela palavra 'gato' a qualquer livro, sem perceber que a capa amarela corresponde a alimentos e que o texto diz que Elias usou o tema e as figuras.
Por que engana: O aluno pode confundir o tema do livro com a cor da capa ou ignorar as ilustrações ao buscar a palavra.
O aluno imagina que reconhecer uma palavra exige decifrá-la letra por letra, ignorando que o texto diz que Elias já conhecia a palavra 'gato' e a reconheceu de imediato.
O aluno entende que a busca foi feita folheando as páginas em ordem, sem considerar que Elias foi direto ao livro do seu tema e às ilustrações de animais.
O aluno supõe que a leitura depende de alguém pronunciar as palavras, quando o texto descreve Elias reconhecendo a palavra sozinho, sem qualquer ajuda da professora.
Raio-X da questão
Reconhecimento de palavra por tema e ilustração
diagnostico
Reconhecimento de letras e palavras · Associação de imagens e palavras
Estude como usar pistas visuais e temáticas para reconhecer palavras.
O aluno pode confundir o tema do livro com a cor da capa ou ignorar as ilustrações ao buscar a palavra.
pensamento_critico
cotidiano
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