Uma pesquisa interna com 120 estudantes do 1º ano revelou que 18% apresentam alguma limitação motora, 25%…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Uma pesquisa interna com 120 estudantes do 1º ano revelou que 18% apresentam alguma limitação motora, 25% sentem receio de falar em público e 10% preferem expressar ideias por meio de linguagem escrita ou visual. Para preparar o festival de talentos da escola, os estudantes organizaram uma oficina de planejamento e criaram cinco comitês, cada um sugerindo duas adaptações: Comitê A: mesas reguláveis e rampas de acesso. Comitê B: legendas em tempo real e microfones silenciosos. Comitê C: mural digital colaborativo e momentos de feedback individual. Comitê D: fones de ouvido para abafar ruídos e espaço reservado para apresentações individuais. Comitê E: mesas reguláveis e momentos de feedback individual. Os organizadores devem escolher apenas uma proposta que contemple simultaneamente as necessidades físicas e as preferências subjetivas identificadas pela pesquisa. A partir do texto, qual proposta integra medidas que contemplam as características físicas e subjetivas indicadas pela pesquisa?
- A) Comitê B: legendas em tempo real e microfones silenciosos.
- B) Comitê D: fones de ouvido para abafar ruídos e espaço reservado para apresentações individuais.
- C) Comitê C: mural digital colaborativo e momentos de feedback individual.
- D) Comitê E: mesas reguláveis e momentos de feedback individual.
- E) Comitê A: mesas reguláveis e rampas de acesso.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique as necessidades. As características físicas são a limitação motora (18%). As características subjetivas são o receio de falar em público (25%) e a preferência por expressão escrita ou visual (10%). A proposta correta precisa atender pelo menos uma necessidade física e pelo menos uma subjetiva.Passo 2: Analise os comitês com base nesse critério. O Comitê A (mesas reguláveis e rampas de acesso) atende a necessidade física, mas nada contempla as subjetivas. O Comitê E (mesas reguláveis e momentos de feedback individual) reúne a adaptação física das mesas reguláveis com o feedback individual, que acolhe o receio de se expor em público. O Comitê C (mural digital colaborativo e feedback individual) atende a preferência visual e o feedback individual, mas não trata a limitação motora. O Comitê B (legendas e microfones silenciosos) e o Comitê D (fones de ouvido e espaço reservado) não tratam nenhuma limitação motora, pois legendas e fones se relacionam a audição e ruído, que a pesquisa não mediu.Passo 3: Conclua. Apenas o Comitê E cumpre simultaneamente o requisito físico e o subjetivo, por isso a alternativa D está correta. O gabarito oficial está coerente com a análise.Passo 4: Por que as outras estão erradas. A: o Comitê B não trata limitação motora e legendas não correspondem a nenhum dado da pesquisa. B: o Comitê D não contempla nenhuma necessidade física, pois fones abafam ruído, algo não indicado na pesquisa. C: o Comitê C atende as subjetivas, mas ignora a limitação motora. E: o Comitê A atende apenas a necessidade física e deixa de lado as preferências subjetivas.
💡 Dica: Identifique uma adaptação para limitação motora e outra para uma preferência subjetiva.
Alternativa por alternativa
O aluno associou legendas e microfones silenciosos a algum tipo de acessibilidade geral, sem perceber que nenhuma das duas medidas responde a limitação motora e que a pesquisa não trata de deficiência auditiva.
O aluno viu no espaço reservado para apresentações individuais uma resposta ao receio de falar em público e supôs que os fones atendem a alguma necessidade física, sem perceber que a proposta não contempla nenhuma limitação motora.
O aluno concentrou-se nas preferências subjetivas (visual e feedback individual) e esqueceu que a proposta precisa atender também às necessidades físicas, ignorando os 18% com limitação motora.
Combina mesa regulável (limitação motora) e feedback individual (respeito a preferências subjetivas).
O aluno considerou suficiente a adaptação física (mesas reguláveis e rampas) e não verificou que nenhuma medida trata as preferências subjetivas, que o enunciado exige simultaneamente.
Por que engana: Escolher uma proposta que contempla apenas limitações físicas ou apenas preferências subjetivas, sem verificar se as duas adaptações atendem simultaneamente aos critérios.
Raio-X da questão
Inclusão e acessibilidade escolar
avaliacao
Acessibilidade e inclusão escolar · Necessidades e preferências individuais
Revise acessibilidade física e estratégias de acolhimento das diferentes formas de participação.
Escolher uma proposta que contempla apenas limitações físicas ou apenas preferências subjetivas, sem verificar se as duas adaptações atendem simultaneamente aos critérios.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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