— Olha só como a Luiza reage quando oferecemos suportes variados para desenhar! Hoje, colocamos um pedaço de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Olha só como a Luiza reage quando oferecemos suportes variados para desenhar! Hoje, colocamos um pedaço de papelão grosso sobre a mesa baixa e entregamos um giz grosso. Ela agarrou o giz, pressionou e arrastou, deixando riscos curvos e profundos. Em seguida, trouxemos um pedaço de filme plástico esticado no bastidor e uma esponja mergulhada em tinta atóxica. Luiza passou a esponja de um lado a outro, criando manchas coloridas com bordas esfumadas. Por fim, depositamos uma folha de papel vegetal e um lápis de cera, com que ela fez traços finos e ligeiramente quebrados. A cada suporte, seus movimentos e o resultado visual mudaram, ampliando a exploração das marcas gráficas. Analise o texto-base e conclua qual característica dos suportes e dos instrumentos explica a diversidade de marcas gráficas feitas por Luiza.
- A) A adequação do tamanho do instrumento ao suporte, garantindo que o bebê segure melhor e produza traços mais amplos
- B) A aplicação de tinta atóxica, que impede que as marcas sumam com o manuseio repetido do suporte
- C) A combinação de suportes com diferentes texturas e instrumentos com viscosidades distintas, que gera traços de espessura e forma variadas
- D) A utilização contínua de instrumentos riscantes, assegurando uniformidade no tipo de marca, independentemente do suporte
- E) A alternância entre suportes opacos e transparentes, que determina a visibilidade das cores sobre diferentes fundos
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto identificando o que muda em cada situação. Luiza usa três suportes (papelão grosso, filme plástico esticado e papel vegetal) e três instrumentos (giz grosso, esponja com tinta atóxica e lápis de cera). Em cada caso, os movimentos e o resultado visual mudam, e o texto fala em ampliar a exploração das marcas gráficas.
- Relacione essas variações às marcas obtidas. Com o giz no papelão, surgem riscos curvos e profundos. Com a esponja no filme plástico, surgem manchas com bordas esfumadas. Com o lápis de cera no papel vegetal, surgem traços finos e ligeiramente quebrados. A diferença está na combinação entre o tipo de suporte (sua superfície e textura) e o tipo de instrumento usado.
- Conclua que a alternativa C é a correta, pois descreve exatamente essa combinação de suportes com texturas diferentes e instrumentos de características distintas, que gera traços de espessura e forma variadas. Observação: o termo viscosidade é tecnicamente impreciso para giz, esponja e lápis de cera, pois o que varia são sobretudo a dureza e a forma de deposição do material; ainda assim, é a opção que melhor se alinha ao texto.
- Verifique por que as demais estão erradas. A menciona o bebê e o tamanho do instrumento, mas o texto não fala de bebê nem discute tamanho como fator das marcas. B atribui à tinta atóxica a função de impedir que as marcas sumam, o que não aparece no texto. D afirma uniformidade do tipo de marca, contrariando o texto, que destaca que as marcas mudam a cada suporte. E trata de opacidade e visibilidade das cores, aspecto que o texto não analisa.
💡 Dica: Observe como as texturas e viscosidades influenciam os traços gráficos.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que o tamanho do instrumento em relação ao suporte, e não a combinação de texturas, explica a variedade, além de introduzir um bebê que não aparece no texto.
Por que engana: Confundir a influência da tinta atóxica ou do tamanho do instrumento com a causa real da diversidade das marcas gráficas.
O aluno acredita que a tinta atóxica é o fator central da diversidade de marcas e confunde a característica da tinta com a durabilidade das marcas, algo que o texto não menciona.
Suportes rígido, liso e flexível, aliados a giz, tinta e cera com viscosidades diferentes, produzem variados tipos de traço
O aluno entende que o uso de instrumentos riscantes garante uniformidade, ignorando que o texto descreve marcas diferentes a cada suporte e a cada instrumento.
O aluno foca na transparência do papel vegetal e na visibilidade das cores, tomando um detalhe do texto como explicação principal, sem relação com a diversidade de traços descrita.
Raio-X da questão
textura e viscosidade dos materiais
diagnostico
exploração sensorial tátil
Estude como diferentes materiais influenciam marcas gráficas e texturas.
Confundir a influência da tinta atóxica ou do tamanho do instrumento com a causa real da diversidade das marcas gráficas.
pensamento_critico
cotidiano
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