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No século XVII, a produção de açúcar no Nordeste brasileiro se baseava em engenhos ocupando extensas glebas. A…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS302

Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais – entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais –, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No século XVII, a produção de açúcar no Nordeste brasileiro se baseava em engenhos ocupando extensas glebas. A monocultura de cana-de-açúcar demandava amplos desmatamentos para obtenção de lenha, resultando em erosão do solo e redução da biodiversidade local. A oscilação de preços no mercado europeu, aliada à alta dependência de clima e mão de obra escrava, provocava períodos de crise econômica nas atividades açucareiras. No século XIX, as fazendas de café do Vale do Paraíba expandiram-se em grandes propriedades sustentadas pela monocultura intensiva. A exaustão dos nutrientes do solo levou a erosão e à redução gradual de produtividade, enquanto quedas nos preços internacionais impactavam diretamente a renda de fazendeiros. Essa dinâmica evidenciou a vulnerabilidade econômica ligada à forma de exploração agrária adotada em ambos os ciclos. Compare os dois contextos descritos e identifique a forma de organização fundiária que intensificou impactos ambientais e expôs produtores à instabilidade econômica em ambos os ciclos.

  1. A) implementação de unidades de produção familiar diversificadas
  2. B) emprego de ferrovias para escoamento de excedentes agroindustriais
  3. C) adoção de sistema de rotação trienal de culturas para manutenção do solo
  4. D) utilização de práticas de policultura em pequenas glebas
  5. E) estabelecimento de grandes propriedades voltadas à monocultura

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia os dois textos e identifique o que se repete. Nos dois ciclos (açúcar no século XVII e café no século XIX), existem grandes propriedades, monocultura, desmatamento ou exaustão do solo, erosão e dependência de preços internacionais.
  2. Relacione essas características com a forma de organização fundiária. A forma que reúne grandes extensões de terra dedicadas a um único produto é o latifúndio monocultor, ou seja, grandes propriedades voltadas à monocultura.
  3. Verifique cada alternativa. A alternativa E descreve exatamente esse modelo: grandes propriedades voltadas à monocultura, que o enunciado associa tanto ao desgaste ambiental quanto à instabilidade econômica nos dois ciclos.
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque a produção familiar diversificada é justamente o oposto do modelo descrito. A alternativa B está errada porque as ferrovias tratam do transporte, não da organização fundiária nem dos impactos ambientais citados. A alternativa C está errada porque a rotação de culturas é uma prática de conservação do solo, enquanto os textos descrevem exaustão sem rotação. A alternativa D está errada porque a policultura em pequenas glebas não corresponde às grandes propriedades mencionadas nos dois textos.
  5. Conclusão. O gabarito oficial E está correto, pois a organização fundiária que intensificou os impactos ambientais e expôs os produtores à instabilidade econômica foi o latifúndio voltado à monocultura.

💡 Dica: Compare os impactos ambientais e econômicos para identificar o tipo de organização fundiária comum aos dois ciclos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a ideia de diversificação à sustentabilidade, sem perceber que os textos descrevem monocultura em grandes áreas, o oposto da produção familiar diversificada.

Por que engana: Confundir monocultura com policultura ou associar impactos ambientais apenas a fatores naturais, ignorando a organização fundiária.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se concentrado na menção ao escoamento e ao comércio, confundindo o tema da logística de transporte com a forma de organização fundiária pedida no enunciado.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter reconhecido a preocupação com a conservação do solo e concluído que a rotação de culturas era a solução adotada, sem notar que os textos falam em exaustão por falta de práticas de manejo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que a policultura é sempre praticada em pequenas glebas e ignorado que o enunciado descreve grandes propriedades com cultivo de um único produto.

E Correta

Correto: ambas as cadeias usaram grandes glebas de monocultura, gerando erosão, desmatamento e vulnerabilidade a flutuações de preço.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

monocultura e grandes propriedades

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

monocultura agrícola · impactos ambientais da agricultura

📚 Reveja

estude os impactos da monocultura e da organização fundiária no Brasil colonial e imperial

⚠️ Erro mais comum

Confundir monocultura com policultura ou associar impactos ambientais apenas a fatores naturais, ignorando a organização fundiária.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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