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História6º anoBNCC EF06HI05Média⏱ medio

Dados ilustrativos: Entre 1850 e 1900, a expansão das plantações de café no Vale do Paraíba resultou no…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI05

Descrever modificações da natureza e da paisagem realizadas por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos indígenas originários e povos africanos, e discutir a natureza e a lógica das transformações ocorridas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Entre 1850 e 1900, a expansão das plantações de café no Vale do Paraíba resultou no desmatamento de aproximadamente 60% da cobertura original de Mata Atlântica nessa região. As famílias de fazendeiros adotaram técnicas de cultivo intensivo, sem rodízio de áreas, visando manter altos níveis de produtividade. Com o passar das décadas, observou-se a degradação do solo, com perda de camadas superficiais e redução da capacidade de reter água. A produção cafeeira, antes crescente, começou a declinar, e muitos proprietários migraram para outras atividades rurais ou para centros urbanos em busca de novas oportunidades. A partir do texto-base, avalie quais resultados das intervenções na natureza foram determinantes para alterar o modelo de ocupação do campo no Vale do Paraíba e provocar mudanças na organização rural.

  1. A) Crescimento da população rural e aumento de emprego agrícola
  2. B) Expansão do cultivo tradicional com práticas sustentáveis
  3. C) Declínio da fertilidade do solo e queda na produção cafeeira
  4. D) Aumento da biodiversidade em áreas desmatadas
  5. E) Recuperação natural da mata com estabilização do solo

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve uma sequência de causas e efeitos. O desmatamento de cerca de 60% da Mata Atlântica e o cultivo intensivo sem rodízio de áreas provocaram degradação do solo, com perda de camadas superficiais e menor capacidade de retenção de água.
  2. Essa degradação fez a produção cafeeira, antes crescente, começar a declinar. Como consequência, muitos proprietários deixaram a atividade cafeeira, migrando para outras atividades rurais ou para centros urbanos. Isso alterou a organização do campo, pois o modelo de ocupação baseado em grandes plantações mudou.
  3. Portanto, o resultado determinante é o declínio da fertilidade do solo e a queda na produção cafeeira, alternativa C. Ela combina a causa ambiental (perda de fertilidade e de camadas superficiais) com o efeito econômico (queda da produção) que levou à mudança na ocupação rural. Esta é a alternativa que coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas: A) o texto aponta a população rural em declínio, com proprietários saindo do campo, não crescimento; B) o cultivo descrito não é sustentável, pois era intensivo e sem rodízio; D) o desmatamento reduziu a cobertura florestal, não aumentou a biodiversidade descrita como resultado; E) o texto não menciona qualquer recuperação natural da mata, e sim degradação do solo.

💡 Dica: Identifique as consequências ambientais e sociais descritas no texto para responder.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supõe que a expansão agrícola sempre atrai mais gente para o campo e gera mais empregos, ignorando que o texto descreve o abandono das propriedades.

Por que engana: Confundir crescimento populacional ou práticas sustentáveis com os impactos negativos reais descritos no texto.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa qualquer cultivo em larga escala a práticas sustentáveis, sem notar que o texto descreve cultivo intensivo e sem rodízio de áreas, que é justamente insustentável.

C Correta

A intervenção intensiva sem rodízio levou à erosão do solo e queda na produtividade, exigindo mudança de atividade.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que, ao remover a floresta, o ambiente ganha novas espécies e diversidade, confundindo a área desmatada com um ambiente equilibrado; o texto fala de degradação, não de ganho de biodiversidade.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a natureza se regenera sozinha após a exploração e que isso estabiliza o solo, ignorando que o texto descreve perda de camadas superficiais e degradação progressiva.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

impactos ambientais na agricultura

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

expansao agricola historica · degradacao ambiental

📚 Reveja

estude os efeitos do desmatamento e degradação do solo na produção agrícola

⚠️ Erro mais comum

Confundir crescimento populacional ou práticas sustentáveis com os impactos negativos reais descritos no texto.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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