Ao comparar dois registros de arrecadação do século XVIII (relato fictício inspirado em registros coloniais)…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao comparar dois registros de arrecadação do século XVIII (relato fictício inspirado em registros coloniais), um pesquisador observou trajetórias diferentes em áreas vizinhas. Na primeira, grandes engenhos de açúcar ampliavam rapidamente a produção com derrubada de mata para novas roças e uso intenso do solo; em décadas, a renda do açúcar cresceu, mas aumentaram os custos para abrir novas áreas, e a queda do preço externo levou ao fechamento de parte dos engenhos. Na segunda, predominavam propriedades menores, com rotação de culturas, criação de animais e uso de madeira com regras locais de corte e replantio; a exportação era menor, porém a oferta de alimentos e a arrecadação mantiveram-se mais estáveis ao longo dos anos, mesmo com oscilações do comércio atlântico. Interprete o relato e identifique a avaliação histórica que melhor explica por que um dos modelos descritos tende a apresentar maior sustentabilidade econômica no longo prazo.
- A) Diversificação produtiva e manejo do solo reduzem a dependência do mercado externo e o esgotamento dos recursos.
- B) Substituição do cultivo por extração de recursos de curto ciclo mantém a arrecadação sem necessidade de regulação local.
- C) Intensificação da coerção sobre a mão de obra compensa a perda de recursos naturais e evita queda de arrecadação.
- D) Ampliação contínua da área cultivada garante a manutenção dos lucros, mesmo com degradação ambiental.
- E) Especialização em um produto de exportação assegura estabilidade econômica por concentrar investimentos e tecnologia.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o relato com atenção. São descritos dois modelos. No primeiro, grandes engenhos especializados em açúcar expandem a produção derrubando mata, o que aumenta custos e leva ao fechamento de parte dos engenhos quando o preço externo cai. No segundo, propriedades menores diversificam culturas, criam animais, rotacionam culturas e usam regras de corte e replantio da madeira, mantendo oferta de alimentos e arrecadação mais estáveis.
- Identifique o critério da pergunta. Ela pede qual avaliação histórica explica por que um dos modelos tende a ser mais sustentável no longo prazo. O critério é a sustentabilidade econômica ao longo do tempo, não o volume de exportação no curto prazo.
- Resolva por conta própria. O segundo modelo é o mais sustentável, pois a diversificação reduz a dependência de um único produto e de um único mercado, e o manejo do solo e da madeira preserva os recursos que sustentam a produção. A alternativa A expressa exatamente essa ideia, por isso é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. B está errada porque a extração de recursos de curto ciclo tende a esgotar os recursos e o relato não descreve arrecadação estável sem regulação; na verdade, o relato valoriza justamente as regras locais. C está errada porque a coerção sobre a mão de obra não aparece como solução no relato e não elimina a perda de recursos naturais. D está errada porque a expansão contínua de área é justamente o modelo que o relato mostra entrando em crise por custos crescentes e degradação. E está errada porque a especialização em um produto de exportação é o modelo do primeiro engenho, que se mostrou vulnerável às oscilações do preço externo.
- Conclusão. A alternativa A é a que melhor explica a sustentabilidade do segundo modelo, e o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Compare os modelos produtivos e seus impactos econômicos e ambientais.
Alternativa por alternativa
O texto indica estabilidade com rotação e regras de uso da madeira, diminuindo vulnerabilidade a preços e à perda de fertilidade.
O aluno acredita que a extração rápida de recursos mantém a renda sem precisar de regras, ignorando que o relato associa a estabilidade justamente ao manejo com regras locais de corte e replantio.
O aluno supõe que aumentar a exploração da mão de obra compensa a perda de recursos naturais, desconsiderando que o texto não trata de coerção e que a degradação ambiental reduz a produção a longo prazo.
O aluno entende que crescer a área cultivada sempre garante lucro, mesmo com degradação, sem perceber que o relato mostra o aumento de custos para abrir novas áreas e o fechamento de engenhos.
O aluno confunde concentração em um único produto de exportação com estabilidade, não percebendo que o primeiro modelo, especializado em açúcar, sofreu com a queda do preço externo.
Por que engana: Confundir especialização produtiva com sustentabilidade, ignorando impactos ambientais e dependência externa.
Raio-X da questão
sustentabilidade econômica histórica
diagnostico
economia colonial brasileira · manejo agrícola tradicional
estude modelos econômicos coloniais e sustentabilidade
Confundir especialização produtiva com sustentabilidade, ignorando impactos ambientais e dependência externa.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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