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Matemática6º anoBNCC EF06MA30Fácil⏱ medio

Observe a imagem que mostra uma urna contendo 19 bolas coloridas: 8 amarelas, 3 azuis e 8 vermelhas. Para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA30

Calcular a probabilidade de um evento aleatório, expressando-a por número racional (forma fracionária, decimal e percentual) e comparar esse número com a probabilidade obtida por meio de experimentos sucessivos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Observe a imagem que mostra uma urna contendo 19 bolas coloridas: 8 amarelas, 3 azuis e 8 vermelhas. Para animar a reuniao de familia, Lucas propôs uma brincadeira: cada participante retira, sem olhar, uma bola da urna. Quem tirar uma bola amarela ou azul ganha um premio. Lucas anotou as contagens das bolas, mas quer saber qual a chance de vitória. Ele pediu ajuda para calcular a probabilidade de alguém ganhar nessa brincadeira. Ele planeja registrar os resultados para ensinar probabilidade aos sobrinhos durante o feriado. Analise o texto e a imagem e determine a probabilidade de ganhar o prêmio (tirar bola amarela ou azul), expressa como fração irredutível.

  1. A) 11/8
  2. B) 8/11
  3. C) 11/19
  4. D) 3/19
  5. E) 8/19

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o total de casos possíveis. A urna contém 8 bolas amarelas, 3 azuis e 8 vermelhas, totalizando 8 + 3 + 8 = 19 bolas. Como cada participante retira uma bola sem olhar, todas têm a mesma chance de sair, e são 19 resultados possíveis.Passo 2: Identifique os casos favoráveis. Ganha o prêmio quem tira bola amarela ou azul. Logo, há 8 bolas amarelas e 3 azuis favoráveis, ou seja, 8 + 3 = 11 bolas favoráveis. As bolas vermelhas não dão prêmio.Passo 3: Aplique a definição de probabilidade, que é o número de casos favoráveis dividido pelo número de casos possíveis: P = 11/19.Passo 4: Verifique se a fração é irredutível. O número 11 é primo e não divide 19, que também é primo. Portanto, 11/19 já está na forma irredutível.Passo 5: Por que as outras alternativas estão erradas. A) 11/8 é maior que 1, e probabilidade nunca ultrapassa 1; essa fração é a razão entre favoráveis e desfavoráveis, não a probabilidade. B) 8/11 inverte o numerador e o denominador e usa apenas as amarelas, o que não corresponde ao evento. D) 3/19 considera somente as bolas azuis e ignora as amarelas. E) 8/19 considera somente as bolas amarelas e esquece as azuis, que também dão prêmio.Resposta: alternativa C, 11/19.

💡 Dica: Calcule a soma das bolas amarelas e azuis e divida pelo total de bolas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno calculou a razão entre casos favoráveis (11) e desfavoráveis (8 vermelhas), o que dá a chance de ganhar em relação a perder, e não a probabilidade, que compara favoráveis com o total.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno inverteu a fração, colocando as amarelas no numerador e o total de favoráveis no denominador, ou seja, trocou a posição do numerador e do denominador na definição de probabilidade.

Por que engana: O aluno pode somar incorretamente as bolas ou esquecer de simplificar a fração.

C Correta

Soma as bolas amarelas e azuis (8+3=11) e divide pelo total de 19, obtendo a fração irredutível 11/19.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno considerou apenas as bolas azuis como favoráveis e esqueceu que as amarelas também ganham o prêmio, lendo a condição 'amarela ou azul' de forma incompleta.

E Erradaerro: Atenção

O aluno contou apenas as bolas amarelas (8) e deixou de somar as azuis (3), descuidando da palavra 'ou' no enunciado, que indica união dos dois casos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

probabilidade fração irredutível

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

frações básicas

📚 Reveja

estude frações e cálculo de probabilidade simples

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode somar incorretamente as bolas ou esquecer de simplificar a fração.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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