Em uma reta numérica desenhada no quadro, foram marcados os números -1,5; 0; 0,8; 1,2 e 2. — Qual número está…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a regularidade de uma sequência numérica ou figural não recursiva e construir um algoritmo por meio de um fluxograma que permita indicar os números ou as figuras seguintes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma reta numérica desenhada no quadro, foram marcados os números -1,5; 0; 0,8; 1,2 e 2. — Qual número está imediatamente à direita de 0,8 na reta numérica?
- A) 0
- B) 2
- C) 1,2
- D) 0,8
- E) -1,5
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Ordene os números da reta da esquerda para a direita. Como a reta cresce para a direita, a ordem crescente é: -1,5; 0; 0,8; 1,2; 2. Passo 2: Localize o 0,8 nessa sequência. Ele está entre 0 e 1,2. Passo 3: O número imediatamente à direita de 0,8 é o próximo da sequência, que é 1,2. Nenhum outro número marcado fica entre 0,8 e 1,2, então 1,2 é a resposta. Passo 4: Conferência com o gabarito oficial: a alternativa C coincide com a resolução. Por que as outras estão erradas: A) o 0 está à esquerda do 0,8, então não é o próximo à direita. B) o 2 está à direita do 0,8, mas não é imediatamente à direita, pois o 1,2 está no meio. D) o 0,8 é o próprio ponto de referência, não o número seguinte. E) o -1,5 está à esquerda de todos os outros números da reta.
💡 Dica: Localize 0,8 e observe o número imediatamente à direita.
Alternativa por alternativa
O aluno inverte o sentido da reta e procura o número imediatamente à esquerda de 0,8, que é o 0. Ele associa 'à direita' a valores menores.
Por que engana: Escolher um número qualquer da lista sem analisar a ordem na reta
O aluno confunde 'imediatamente à direita' com 'o número mais à direita da reta' e escolhe o maior valor marcado, ignorando o 1,2 que está entre 0,8 e 2.
Corresponde ao número que vem imediatamente depois de 0,8 na ordem crescente da reta numérica.
O aluno toma o próprio ponto de referência como resposta, sem perceber que a pergunta pede o número seguinte a ele na reta.
O aluno acredita que, por ter maior valor absoluto, o -1,5 fica mais à direita, confundindo tamanho do módulo com posição na reta.
Raio-X da questão
Ordem crescente na reta numérica
Reconhecer ordem na
Comparação de números decimais · Leitura de reta numérica
Posição relativa de números racionais
Escolher um número qualquer da lista sem analisar a ordem na reta
Atenção aos detalhes
Reta numérica simple
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