Dados de um estudo nacional indicam que, entre indivíduos nascidos na década de 1990, apenas 12% dos que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as características socioeconômicas da sociedade brasileira – com base na análise de documentos (dados, tabelas, mapas etc.) de diferentes fontes – e propor medidas para enfrentar os problemas identificados e construir uma sociedade mais próspera, justa e inclusiva, que valorize o protagonismo de seus cidadãos e promova o autoconhecimento, a autoestima, a autoconfiança e a empatia.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados de um estudo nacional indicam que, entre indivíduos nascidos na década de 1990, apenas 12% dos que cresceram em famílias do primeiro quintil de renda alcançaram o quinto quintil na vida adulta. Paralelamente, 70% daqueles do quinto quintil permaneceram na mesma faixa de renda. A pesquisa também revela que a escolaridade média dos filhos do primeiro quintil é de 8 anos, enquanto a dos filhos do quinto quintil chega a 15 anos. Além disso, o acesso a serviços de saúde privados é 5 vezes maior no quinto quintil. Esses indicadores sugerem uma forte correlação entre a posição socioeconômica de origem e as oportunidades de ascensão social no Brasil. Analise o texto-base e identifique qual característica socioeconômica brasileira dificulta a igualdade de oportunidades entre diferentes gerações.
- A) Crescente informalidade no mercado de trabalho
- B) Baixa mobilidade social intergeracional
- C) Diversidade cultural nas grandes cidades
- D) Elevada concentração de populações rurais
- E) Heterogeneidade climática regional
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto-base trata da relação entre a renda da família de origem e a renda alcançada na vida adulta, por gerações. Os dados mostram que apenas 12% dos que nasceram no primeiro quintil chegam ao quinto quintil, e que 70% dos que nasceram no quinto quintil permanecem nele. Isso indica pouca mudança de posição social de uma geração para a outra. Passo 2: O termo que descreve essa situação é mobilidade social intergeracional, que mede o quanto a posição de um indivíduo difere da posição de seus pais. Quando a mobilidade é baixa, a origem socioeconômica define em grande parte o destino da pessoa, o que limita a igualdade de oportunidades entre gerações. Passo 3: Os demais dados reforçam essa conclusão. A escolaridade média dos filhos do primeiro quintil é de 8 anos, contra 15 anos no quinto quintil, e o acesso a serviços de saúde privados é 5 vezes maior no quinto quintil. Ou seja, a desigualdade de origem se transmite para educação e saúde. Passo 4: Por que as outras alternativas estão erradas: A) a informalidade do trabalho não é o foco do texto, que não traz dados sobre tipos de vínculo empregatício. C) a diversidade cultural não aparece nos dados, que tratam de renda, escolaridade e saúde. D) a concentração rural não é mencionada e não explica a relação entre origem e ascensão. E) a heterogeneidade climática não tem relação com os indicadores socioeconômicos apresentados. Passo 5: Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia atentamente os dados e relacione-os com conceitos de mobilidade social.
Alternativa por alternativa
O aluno associa desigualdade de oportunidades ao mercado de trabalho e supõe que a informalidade seja o fator central, mesmo sem dados sobre vínculos empregatícios no texto.
Por que engana: Confundir mobilidade social com outros fatores socioeconômicos como informalidade ou diversidade cultural.
Texto evidencia que apenas 12% ascendem ao quintil mais rico, mostrando baixa mobilidade entre gerações.
O aluno confunde desigualdade socioeconômica com diferenças culturais e acredita que a diversidade das grandes cidades explique as diferenças de renda entre gerações.
O aluno supõe que a vida rural seja a principal causa da menor ascensão, uma intuição do senso comum, sem que o texto mencione populações rurais.
O aluno considera que diferenças regionais de clima possam explicar desigualdades de renda, sem perceber que o texto trata de origem familiar e não de geografia física.
Raio-X da questão
mobilidade social intergeracional
diagnostico
conceito de mobilidade social · interpretação de dados estatísticos
Estude o conceito de mobilidade social e suas barreiras no Brasil.
Confundir mobilidade social com outros fatores socioeconômicos como informalidade ou diversidade cultural.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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