Visitei um espaço de brincadeira sensorial onde bebês interagem com lenços coloridos suspensos a diferentes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Visitei um espaço de brincadeira sensorial onde bebês interagem com lenços coloridos suspensos a diferentes alturas. Em um canto, Laís permanece sentada e puxa o lenço mais baixo em direção ao peito. Lucas passa de sentado a ajoelhado e estica o tronco para alcançar o lenço mais alto. Marina apoia uma mão no chão, gira o tronco e mantém o equilíbrio para esticar o braço até um lenço intermediário. Pedro, apoiado nos pés, desloca o quadril para frente e para trás enquanto segura o lenço na altura dos ombros. Sofia, ao rolar de bruços para o lado, procura um lenço pendurado mais próximo. Analise o texto-base e identifique qual ação demonstra exploração de diferentes configurações corporais ao interagir com os lenços suspensos?
- A) Laís sentada puxa o lenço mais baixo em direção ao peito
- B) Sofia rola de bruços para o lado procurando um lenço mais próximo
- C) Marina apoia a mão, gira o tronco e mantém o equilíbrio para esticar o braço
- D) Lucas ajoelha-se e estica o tronco para alcançar o lenço mais alto
- E) Pedro desloca o quadril para frente e para trás enquanto segura o lenço nos ombros
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a ação que mostra exploração de diferentes configurações corporais, ou seja, em que o bebê combina posições e movimentos diversos do corpo ao alcançar o lenço. Passo 2: Em C, Marina apoia uma mão no chão (uma configuração de apoio), gira o tronco (um movimento de rotação) e mantém o equilíbrio enquanto estica o braço (controle postural em posição assimétrica). São três configurações corporais diferentes coordenadas ao mesmo tempo, o que caracteriza a exploração pedida. Passo 3: Em A, Laís está apenas sentada e puxa o lenço, usando uma única configuração corporal estável. Em B, Sofia rola de bruços para o lado, que é um deslocamento e não uma exploração de configurações diferentes ao alcançar o objeto. Em D, Lucas muda de sentado para ajoelhado e estica o tronco, mas apenas uma transição e um alongamento, sem necessidade de equilíbrio com apoio variado. Em E, Pedro mantém-se apoiado nos pés e faz apenas um movimento repetitivo do quadril, com configuração corporal praticamente constante. Passo 4: Portanto, o gabarito C está correto, pois é a única ação que reúne apoio, rotação do tronco e equilíbrio em uma mesma exploração corporal.
💡 Dica: Observe as descrições das ações e identifique qual envolve múltiplas configurações corporais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter considerado que qualquer ação de alcançar o objeto já demonstra exploração corporal, sem perceber que Laís mantém uma postura sentada estável e fixa.
Por que engana: Confundir ações simples com aquelas que envolvem múltiplas configurações corporais e equilíbrio.
O aluno pode ter associado a mudança de posição e o deslocamento de Sofia à ideia de variedade corporal, sem notar que o foco do rolamento é a locomoção até o lenço e não a combinação de configurações do corpo.
Combina suporte manual, rotação de tronco e ajuste de equilíbrio, evidenciando experimentação corporal em diferentes configurações.
O aluno pode ter achado que mudar de sentado para ajoelhado e esticar o tronco já bastam como diversidade de posturas, sem considerar que a ação envolve apenas uma transição e um alongamento simples.
O aluno pode ter confundido movimento repetitivo com variedade de configurações, pois o balanço do quadril parece dinâmico, mas o corpo permanece apoiado nos pés na mesma configuração.
Raio-X da questão
exploração corporal e movimento
diagnostico
noções básicas de movimento corporal
Estude os diferentes tipos de movimentos corporais e como o corpo pode se adaptar para alcançar objetos.
Confundir ações simples com aquelas que envolvem múltiplas configurações corporais e equilíbrio.
pensamento_critico
cotidiano
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