Em meados de 1980, num quintal de paralelepípedos de uma pequena cidade, um grupo de crianças explorava cada…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em meados de 1980, num quintal de paralelepípedos de uma pequena cidade, um grupo de crianças explorava cada canto em um dia de sol. Enquanto algumas sentavam em bancos de madeira e outras bebiam água no cantil, Lucas apoiou uma tábua sobre dois troncos levemente afastados e experimentou ficar em pé, agachar-se e girar, ajustando o corpo para não cair. Ana, por sua vez, pulava corda no mesmo ritmo, e Rafael ajudava Sofia a subir em um degrau alto sem soltar sua mão. Analise o texto-base e identifique qual ação exemplifica experimentar possibilidades corporais em ambiente desafiador.
- A) Equilibrar-se sobre a tábua mudando a postura para não cair
- B) Sentar-se no banco de madeira durante o recreio
- C) Segurar a mão de Sofia para ajudá-la a subir no degrau
- D) Pular corda mantendo sempre o mesmo ritmo
- E) Beber água no cantil para hidratar-se
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a ação que exemplifica experimentar possibilidades corporais em ambiente desafiador, ou seja, o corpo sendo testado e ajustado diante de uma dificuldade real.
- Lucas apoiou uma tábua sobre dois troncos afastados e experimentou ficar em pé, agachar-se e girar, ajustando o corpo para não cair. Há desafio (equilibrar-se sobre uma base instável), exploração de várias posturas e ajuste corporal contínuo, o que caracteriza exatamente a ação pedida.
- A alternativa A descreve essa mesma situação: equilibrar-se sobre a tábua mudando a postura para não cair. Portanto, a letra correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada porque sentar-se no banco é uma ação passiva, sem desafio corporal. A alternativa C está errada porque apenas segurar a mão de Sofia é um gesto de ajuda, e não uma exploração do próprio corpo. A alternativa D está errada porque pular corda no mesmo ritmo repete um movimento sem variação nem desafio. A alternativa E está errada porque beber água é uma necessidade fisiológica, sem experimentação corporal.
💡 Dica: Leia o texto e identifique a ação que mostra experimentar o corpo em desafio.
Alternativa por alternativa
Lucas ajustou o corpo em diferentes posições para manter o equilíbrio em superfície instável.
O aluno associa a brincadeira ao descanso e entende que qualquer atividade corporal no quintal já é uma experiência de exploração. Ele não percebe que sentar num banco não envolve desafio nem tentativa de ajuste do corpo.
O aluno confunde ajudar outra criança com experimentar possibilidades do próprio corpo. Ele lê a ação de Rafael ou de Sofia como se fosse o movimento central do texto, sem notar que o foco é o corpo de quem explora o desafio.
O aluno se prende à palavra 'pulava' e à ideia de atividade física, sem reparar que o texto diz 'no mesmo ritmo', ou seja, repetição sem desafio. Ele supõe que qualquer movimento vigoroso já representa experimentação.
Por que engana: Confundir ações de apoio ou descanso com ações que envolvem experimentar o corpo em equilíbrio e movimento.
O aluno se apoia no senso comum de que beber água é um cuidado com o corpo e, por isso, uma forma de explorá-lo. Ele não distingue atender uma necessidade básica de testar possibilidades motoras diante de um desafio.
Raio-X da questão
explorar possibilidades corporais
diagnostico
percepção corporal básica
Estude como o corpo pode se adaptar em diferentes situações físicas.
Confundir ações de apoio ou descanso com ações que envolvem experimentar o corpo em equilíbrio e movimento.
pensamento_critico
cotidiano
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