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Computação3ª sérieBNCC EM13CO23Média⏱ 1 a 2 minu

Uma aluna com dificuldade de visão usa o celular com leitor de tela para acompanhar uma lista de exercícios de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CO23

Analisar criticamente as experiências em comunidades virtuais e as relações advindas da interação e comunicação com outras pessoas, bem como seus impactos na sociedade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma aluna com dificuldade de visão usa o celular com leitor de tela para acompanhar uma lista de exercícios de Matemática. — Qual característica do recurso digital favorece essa estudante?

  1. A) A velocidade de aprendizagem, porque todo recurso digital sempre garante melhor desempenho em qualquer atividade de Matemática.
  2. B) A organização do estudo, porque o leitor de tela deixa a lista de exercícios automaticamente mais completa e detalhada.
  3. C) A interatividade, porque o leitor de tela permite que a estudante responda mais rápido às questões da lista.
  4. D) A memória visual, porque o leitor de tela ajuda a estudante a guardar as informações apenas com a leitura silenciosa.
  5. E) A acessibilidade, porque o leitor de tela transforma o texto em áudio e amplia o acesso ao conteúdo.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. Uma estudante com dificuldade de visão usa um celular com leitor de tela para acompanhar uma lista de exercícios. A pergunta pede a característica do recurso digital que a favorece.
  2. Pense no problema real da estudante. Ela tem dificuldade para ler o texto na tela. O leitor de tela resolve isso convertendo o texto escrito em fala (áudio), o que permite acesso ao conteúdo que, de outra forma, estaria bloqueado.
  3. Identifique a característica correspondente. Essa característica é a acessibilidade, pois o recurso torna o conteúdo utilizável por pessoas com deficiência visual.
  4. Analise as alternativas erradas. A) Afirma que recursos digitais sempre garantem melhor desempenho, o que é uma generalização falsa e não trata da característica do recurso. B) Diz que o leitor de tela torna a lista mais completa, mas ele não altera o conteúdo, apenas o apresenta de outra forma. C) Confunde o leitor de tela com interatividade, pois o recurso não acelera respostas, apenas lê o conteúdo. D) Atribui ao leitor de tela uma função de memória visual, quando ele funciona justamente por meio de áudio e não de leitura silenciosa.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a E, pois a característica que favorece a estudante é a acessibilidade, já que o leitor de tela transforma o texto em áudio e amplia o acesso ao conteúdo.

💡 Dica: Pense na função do leitor de tela: ele adapta o texto para a audição.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

A aluna acredita que qualquer recurso digital melhora automaticamente o desempenho em Matemática, respondendo por generalização sem analisar a função específica do leitor de tela.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a ferramenta amplia o conteúdo da lista, quando na verdade ela apenas apresenta o mesmo texto por outro meio, sem torná-lo mais completo.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa o leitor de tela à rapidez de resposta e à interação com a atividade, quando o recurso serve apenas para ler o conteúdo em voz alta.

Por que engana: Confundir acessibilidade com rapidez, organização ou melhora geral de desempenho.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que o leitor de tela auxilia na memorização por meio da visão, quando o recurso funciona por áudio e não por leitura silenciosa.

E Correta

Corresponde ao conceito adequado: o recurso digital torna o material acessível ao converter informação visual em áudio, favorecendo a estudante com dificuldade de visão.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Medio
Peso pedagógico Baixo a me
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Reconhecer
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e contextuali🧩 Interpretação de rec
🎯 Conceito central

Acessibilidade digital.

📌 Objetivo

Relacionar tecnologi

🧱 Pré-requisitos

Leitura e interpretação de texto. · Noções de acessibilidade.

📚 Reveja

Tecnologia assistiva e leitor de tela.

⚠️ Erro mais comum

Confundir acessibilidade com rapidez, organização ou melhora geral de desempenho.

🌎 Tema transversal

Inclusão e acessibilidade.

🤝 Socioemocional

Empatia.

🏫 Contexto

Tecnologia assistiva

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