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História8º anoBNCC EF08HI11Média⏱ 2 a 3 minu

A BNCC orienta que o ensino considere diferentes grupos sociais, culturas, identidades e experiências…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI11

Identificar e explicar os protagonismos e a atuação de diferentes grupos sociais e étnicos nas lutas de independência no Brasil, na América espanhola e no Haiti.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A BNCC orienta que o ensino considere diferentes grupos sociais, culturas, identidades e experiências, evitando visões únicas sobre a sociedade. — Essa orientação contribui principalmente para quê no ensino de História?

  1. A) Contribui para valorizar a diversidade e ampliar a compreensão de diferentes sujeitos históricos.
  2. B) Contribui para organizar o estudo com uma narrativa única, facilitando a memorização dos principais fatos históricos.
  3. C) Contribui para reforçar que todos os grupos sociais viveram a História da mesma forma, sem diferenças culturais ou identitárias.
  4. D) Contribui para destacar apenas os grandes líderes e os acontecimentos mais conhecidos da História.
  5. E) Contribui para substituir a análise histórica pela opinião pessoal sobre o passado, tornando o conteúdo mais próximo do senso comum.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado afirma que a BNCC orienta o ensino a considerar diferentes grupos sociais, culturas, identidades e experiências, evitando visões únicas sobre a sociedade. A ideia central é a pluralidade e a rejeição de narrativas que apagam ou homogeneizam sujeitos históricos.
  2. Analisando as alternativas, a que expressa diretamente essa intenção é a A: valorizar a diversidade e ampliar a compreensão de diferentes sujeitos históricos. Ela corresponde ao que o texto afirma, sem acrescentar dados que não estejam no enunciado.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. B) Propõe uma narrativa única, justamente o oposto do que a orientação combate.
  5. C) Afirma que todos viveram a História da mesma forma, negando as diferenças culturais e identitárias que o enunciado valoriza.
  6. D) Foca apenas em grandes líderes, o que reduz a pluralidade de sujeitos que a BNCC busca incluir.
  7. E) Substitui a análise histórica pela opinião pessoal, contrariando o método historiográfico e a base científica do ensino de História.
  8. Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois é a única alternativa coerente com a ideia de considerar diversidade e evitar visões únicas.

💡 Dica: Busque a alternativa que relaciona diversidade a múltiplos sujeitos históricos.

Alternativa por alternativa

A Correta

Corresponde ao sentido da orientação da BNCC: reconhecer múltiplos grupos sociais, culturas, identidades e experiências no ensino de História.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter associado organização do conteúdo à simplificação em uma narrativa linear única, achando que isso facilita o estudo e a memorização.

Por que engana: Achar que ensinar História bem é contar uma única versão dos fatos.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido igualdade de acesso ou de direitos com uma suposta experiência histórica idêntica para todos os grupos, ignorando as diferenças culturais expressas no enunciado.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que o ensino de História deve privilegiar os fatos mais conhecidos e os grandes personagens, mantendo a visão tradicional que a BNCC procura ampliar.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter lido a orientação de forma distorcida, acreditando que valorizar experiências plurais autoriza opiniões pessoais no lugar de fontes e análise histórica.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Leitura cr
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e conceitual.🧩 Verificar compreensã
🎯 Conceito central

Diversidade de sujeitos históricos.

📌 Objetivo

Identificar a função

🧱 Pré-requisitos

Noção de sujeito histórico. · Pluralidade de fontes e perspectivas.

📚 Reveja

BNCC e ensino de História plural.

⚠️ Erro mais comum

Achar que ensinar História bem é contar uma única versão dos fatos.

🌎 Tema transversal

Diversidade cultural.

🤝 Socioemocional

Respeito à diversidade.

🏫 Contexto

Currículo de Históri

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