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Biologia1ª sérieBNCC EM13CNT203Fácil⏱ medio

Pesquisa em laboratório avaliou a taxa de fotossíntese de discos foliares de espinafre submersos em solução de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT203

Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Pesquisa em laboratório avaliou a taxa de fotossíntese de discos foliares de espinafre submersos em solução de bicarbonato de sódio. Os discos, previamente afundados, voltavam a boiar à medida que liberavam O2. A cada condição de intensidade luminosa, registrou-se o número de discos flutuantes por minuto. Em 50 µmol·m^-2·s^-1, foram 2 discos/min; em 100 µmol·m^-2·s^-1, 4 discos/min; em 200 µmol·m^-2·s^-1, 8 discos/min. As demais variáveis, como temperatura e concentração de bicarbonato, foram mantidas constantes. Analise o texto-base e identifique como varia a taxa de fotossíntese em função da intensidade luminosa no experimento.

  1. A) taxa de fotossíntese proporcional ao quadrado da intensidade luminosa
  2. B) taxa de fotossíntese inversamente proporcional à intensidade luminosa
  3. C) taxa de fotossíntese proporcional à raiz quadrada da intensidade luminosa
  4. D) taxa de fotossíntese independente da intensidade luminosa
  5. E) taxa de fotossíntese proporcional à intensidade luminosa

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do experimento. A taxa de fotossíntese é indicada pelo número de discos flutuantes por minuto, pois cada disco boia quando libera O2 na fotossíntese. Os pares de dados são: 50 µmol·m^-2·s^-1 com 2 discos/min; 100 µmol·m^-2·s^-1 com 4 discos/min; 200 µmol·m^-2·s^-1 com 8 discos/min.
  2. Verifique a razão entre taxa e intensidade. Em 50, a taxa é 2, logo 2/50 = 0,04. Em 100, a taxa é 4, logo 4/100 = 0,04. Em 200, a taxa é 8, logo 8/200 = 0,04. A razão é constante.
  3. Conclua o tipo de relação. Quando a razão taxa/intensidade é constante, a taxa cresce na mesma proporção que a intensidade: dobrar a luz dobra a taxa, e quadruplicar a luz quadruplica a taxa. Logo, a taxa é proporcional à intensidade luminosa, o que corresponde à alternativa E.
  4. Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque, se a taxa fosse proporcional ao quadrado, dobrar a luz quadruplicaria a taxa, o que não ocorre (2 para 4 e não 8). A alternativa B está errada porque a taxa aumenta com a luz, e não diminui. A alternativa C está errada porque a raiz quadrada cresceria mais devagar que a intensidade, e os dados mostram crescimento linear. A alternativa D está errada porque a taxa muda de 2 para 8 conforme a luz aumenta, ou seja, depende da intensidade.
  5. Conclusão. O gabarito oficial E está correto, pois os dados mostram proporcionalidade direta entre taxa de fotossíntese e intensidade luminosa dentro da faixa testada.

💡 Dica: Observe a relação entre intensidade luminosa e número de discos flutuantes para identificar a proporcionalidade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno pode ter assumido que a fotossíntese cresce de forma acelerada com a luz, confundindo proporcionalidade com proporcionalidade quadrática, sem verificar a razão entre os valores.

Por que engana: Confundir a relação direta entre intensidade luminosa e taxa de fotossíntese com outras formas de proporcionalidade ou independência.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter interpretado 'inversamente' como 'aumenta junto', ou ter confundido a relação entre luz e taxa com uma relação de inversão, sem comparar os valores crescentes da tabela.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter tentado ajustar uma função de crescimento que desacelera, achando que a fotossíntese satura, sem perceber que os dados crescem na mesma proporção da luz.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado que a fotossíntese depende de outros fatores, como temperatura ou bicarbonato, e não da luz, ignorando que o enunciado mantém esses fatores constantes e que a taxa variou de 2 para 8.

E Correta

Ao dobrar a intensidade luminosa, a taxa (discos/min) dobra, indicando proporcionalidade direta.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

taxa de fotossíntese e intensidade luminosa

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

fotossíntese básica · proporcionalidade matemática

📚 Reveja

Estude a relação entre intensidade luminosa e taxa de fotossíntese.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação direta entre intensidade luminosa e taxa de fotossíntese com outras formas de proporcionalidade ou independência.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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