Em uma investigação escolar, grupos de estudantes colocaram a mesma espécie de planta aquática em recipientes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma investigação escolar, grupos de estudantes colocaram a mesma espécie de planta aquática em recipientes com igual volume de água, mesma temperatura e mesma concentração de gás carbônico. A única variável modificada foi a intensidade luminosa, ajustada para quatro níveis. Para estimar a taxa de fotossíntese, os estudantes planejavam contar as bolhas de oxigênio liberadas pela planta em intervalos iguais. Antes da coleta, deveriam formular uma hipótese sobre o efeito do aumento da luz. Com base nas condições do experimento e no conhecimento sobre os fatores que limitam a fotossíntese, qual hipótese relaciona adequadamente a intensidade luminosa à taxa fotossintética?
- A) A taxa aumenta indefinidamente com o aumento da luz.
- B) A taxa permanece constante em todos os níveis de luz.
- C) A taxa aumenta com a luz até atingir um limite.
- D) A taxa diminui progressivamente com o aumento da luz.
- E) A taxa varia somente quando a temperatura se modifica.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o conceito central. A fotossíntese depende da luz como fonte de energia, mas não cresce sem limite, pois outros fatores (concentração de gás carbônico, temperatura, quantidade de clorofila e enzimas) passam a limitar o processo.
- No experimento, temperatura e concentração de gás carbônico são mantidas constantes, e somente a intensidade luminosa varia. Portanto, é esperado que a taxa fotossintética aumente enquanto a luz é o fator limitante.
- Quando a luz atinge um nível em que outro fator passa a ser o limitante, a taxa estabiliza, formando um platô. Assim, a hipótese adequada é que a taxa aumenta com a luz até atingir um limite, alternativa C.
- A alternativa A está errada, pois a taxa não cresce indefinidamente, já que outros fatores limitam o processo. A alternativa B está errada, pois a luz é um fator limitante e a taxa deve responder a ela. A alternativa D está errada, pois a luz é fonte de energia para a fotossíntese e não a inibe em faixas usuais. A alternativa E está errada, pois a temperatura foi mantida constante e a hipótese trata da luz, não da temperatura.
- O gabarito oficial C coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Considere a relação entre luz e fotossíntese.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que mais luz sempre gera mais fotossíntese, ignorando que o gás carbônico, a temperatura e a própria estrutura da planta também limitam o processo.
Por que engana: Confundir a relação entre a intensidade da luz e a taxa de fotossíntese, acreditando que mais luz não influencia positivamente a fotossíntese.
O aluno acredita que a planta produz oxigênio no mesmo ritmo independentemente da luz, talvez confundindo a fotossíntese com um processo contínuo e fixo.
A luz participa da fotossíntese e, quando sua intensidade aumenta, pode elevar a taxa do processo. Entretanto, após determinado ponto, outros fatores, como a disponibilidade de gás carbônico ou a capacidade enzimática da célula, tornam-se limitantes, fazendo a taxa se estabilizar.
O aluno associa a luz intensa a efeitos prejudiciais imediatos, como aquecimento ou estresse, e conclui que a taxa cai, sem separar o efeito térmico do efeito luminoso.
O aluno desloca a discussão para a temperatura, que foi mantida constante no experimento, e não responde à pergunta sobre a relação entre luz e taxa fotossintética.
Raio-X da questão
fotossíntese e luz
avaliacao
fotossíntese e luz · processo de fotossíntese
Revisar os fatores que influenciam a fotossíntese.
Confundir a relação entre a intensidade da luz e a taxa de fotossíntese, acreditando que mais luz não influencia positivamente a fotossíntese.
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pensamento_critico
cientifico
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