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Arte2ª sérieBNCC EM13LGG604Difícil⏱ medio

Um estudo sobre políticas culturais urbanas analisou um projeto realizado em uma área antes marcada por…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG604

Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política e econômica e identificar o processo de construção histórica dessas práticas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um estudo sobre políticas culturais urbanas analisou um projeto realizado em uma área antes marcada por edifícios abandonados. A iniciativa recebeu R$ 250 mil da prefeitura e reuniu painéis de grafite, oficinas gratuitas, exposições ao ar livre e a venda de camisetas com reproduções das obras. Segundo o relatório, a renda obtida com esses produtos foi destinada a incentivos para pequenos comerciantes locais. O estudo também registra que o grafite, associado historicamente a manifestações contestatórias em espaços periféricos, passou a integrar ações de revitalização urbana e desenvolvimento econômico. Com base no texto, qual ação evidencia mais diretamente a transformação do grafite em instrumento de estímulo à economia local?

  1. A) A venda de camisetas com reproduções das obras, cuja renda foi destinada a incentivos para pequenos comerciantes locais.
  2. B) A realização de exposições de grafite ao ar livre, ampliando o acesso da população às obras artísticas.
  3. C) A instalação de painéis de grafite em edifícios antes abandonados, integrando-os à revitalização urbana.
  4. D) O financiamento público dos painéis de grafite, incorporando a arte a uma política municipal de revitalização.
  5. E) A oferta de oficinas gratuitas de grafite, aproximando os moradores da produção artística do projeto.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede a ação que mostra mais diretamente o grafite funcionando como estímulo à economia local, ou seja, uma ação em que a arte gera atividade econômica para a comunidade. Passo 2: Na alternativa A, a venda de camisetas com reproduções das obras produz renda, e o texto informa que essa renda foi destinada a incentivos para pequenos comerciantes locais. Há, portanto, uma ligação direta e explícita entre a arte de rua e o desenvolvimento econômico. Passo 3: A alternativa B trata de acesso cultural: as exposições ampliam o contato da população com a arte, mas não mencionam geração ou circulação de renda. Passo 4: A alternativa C fala de revitalização urbana e de transformação física de edifícios abandonados, o que é um efeito urbanístico e não diretamente econômico. Passo 5: A alternativa D menciona financiamento público, que é recurso vindo da prefeitura e não da economia local gerada pelo grafite; além disso, a questão pergunta sobre a ação que o próprio grafite realiza, não sobre a origem do dinheiro. Passo 6: A alternativa E descreve formação e aproximação comunitária por meio de oficinas gratuitas, que promovem inclusão e capacitação, mas sem retorno econômico imediato. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a ação que conecta o grafite à economia local.

Alternativa por alternativa

A Correta

A comercialização das camisetas estabelece uma relação direta entre a produção artística e a circulação de recursos na economia do bairro, pois a renda obtida foi destinada ao apoio de pequenos comerciantes. As demais ações descritas têm funções culturais, educativas ou de ocupação do espaço urbano, mas não apresentam, no texto, uma consequência econômica tão direta.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a presença do grafite em espaço público à ideia de democratização do acesso à arte, sem perceber que a pergunta exige um efeito econômico.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o efeito urbanístico da revitalização, a transformação física do espaço, com o estímulo econômico que o enunciado pede.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno foca na origem do financiamento público e acredita que o dinheiro da prefeitura demonstra a transformação do grafite em instrumento econômico, quando o texto trata da renda gerada pela própria arte.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno entende que oficinas gratuitas, por aproximarem a comunidade da arte, já caracterizam impacto econômico, sem considerar que não há geração de renda descrita nesta ação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

grafite e economia local

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

historia do grafite urbano · impacto cultural da arte urbana

📚 Reveja

estudo do grafite como expressão cultural e econômica

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações artísticas com ações econômicas relacionadas ao grafite.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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