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Computação3ª sérieBNCC EM13CO21Difícil⏱ medio

Como representar relacionamentos complexos entre múltiplas variáveis de forma que leitores identifiquem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CO21

Comunicar ideias complexas de forma clara por meio de objetos digitais como mapas conceituais, infográficos, hipertextos e outros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como representar relacionamentos complexos entre múltiplas variáveis de forma que leitores identifiquem padrões rapidamente? Um grupo de pesquisa dispõe de dados sobre densidade populacional e emissões de CO2 em cinco grandes regiões do país. Eles consideraram diferentes objetos digitais: um conceito visual conectando termos em um diagrama com ramos; um conjunto de slides exibido em sequência; um documento em hipertexto com links para planilhas; uma linha do tempo mostrando valores ano a ano; e um material gráfico estático que mescla um mapa das regiões com um gráfico de dispersão de emissões por habitante. Cada proposta visa facilitar a compreensão, mas difere no modo de destacar a correlação entre variáveis. Com base no texto-base, analise as opções de objetos digitais avaliadas e identifique qual escolha apresenta mais claramente a correlação entre densidade populacional e emissões de CO2?

  1. A) Linha do tempo exibindo variação anual das emissões
  2. B) Documento em hipertexto com links para planilhas de dados
  3. C) Sequência de slides apresentando dados em diferentes momentos
  4. D) Diagrama conceitual conectando termos em um fluxograma
  5. E) Infográfico estático combinando mapa geográfico e gráfico de dispersão

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O objetivo da questão é identificar qual objeto digital destaca de forma mais clara a correlação entre duas variáveis, densidade populacional e emissões de CO2. Para isso, o recurso precisa mostrar, lado a lado, os dois conjuntos de dados e a relação entre eles.
  2. A alternativa E, um material gráfico estático que mescla um mapa das regiões com um gráfico de dispersão de emissões por habitante, é a que melhor atende a isso. O gráfico de dispersão é o tipo de representação feito justamente para visualizar a relação entre duas variáveis quantitativas, e o mapa ancora os pontos nas cinco regiões, permitindo que o leitor identifique padrões de forma rápida.
  3. As outras alternativas não mostram a correlação de forma direta. A alternativa A (linha do tempo) mostra a variação das emissões ano a ano, mas não relaciona emissões com densidade populacional. A alternativa B (hipertexto com links para planilhas) exige que o leitor abra e compare dados separadamente, o que dificulta enxergar padrões. A alternativa C (slides em sequência) apresenta dados em momentos distintos, fragmentando a relação entre as variáveis. A alternativa D (diagrama conceitual com ramos) organiza termos e conceitos, mas não representa valores numéricos nem correlação.
  4. Conclusão: o gabarito oficial E está correto. A análise foi feita considerando apenas o que consta no enunciado, sem dados numéricos adicionais.

💡 Dica: Analise qual objeto digital melhor mostra a correlação entre as variáveis.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode acreditar que mostrar a evolução temporal das emissões já basta para destacar relações entre variáveis, sem perceber que a linha do tempo mostra apenas uma variável ao longo do tempo.

Por que engana: Confundir representações que mostram dados isolados com aquelas que evidenciam correlações.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode supor que, por reunir muitas informações e permitir acesso aos dados brutos, o hipertexto facilita a visualização da correlação, esquecendo que o leitor teria de cruzar planilhas manualmente.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode entender que apresentar dados em vários momentos sequenciais equivale a mostrar a relação entre variáveis, sem notar que os slides fragmentam a informação e não cruzam densidade com emissões.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode confundir diagrama conceitual com representação de dados, imaginando que conectar termos com ramos ou setas evidencia uma correlação numérica entre variáveis.

E Correta

O infográfico integra posicionamento geográfico e dispersão de dados, permitindo visualizar padrões de correlação diretamente.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

correlação entre variáveis

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de gráficos · análise de dados

📚 Reveja

Estude como diferentes representações visuais mostram relações entre dados.

⚠️ Erro mais comum

Confundir representações que mostram dados isolados com aquelas que evidenciam correlações.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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