Em debates sobre expansão urbana, especialistas reúnem dados de tráfego, níveis de poluição, crescimento…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comunicar ideias complexas de forma clara por meio de objetos digitais como mapas conceituais, infográficos, hipertextos e outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em debates sobre expansão urbana, especialistas reúnem dados de tráfego, níveis de poluição, crescimento populacional e uso do solo. Cada fator afeta os demais: o aumento de bairros residenciais provoca mais veículos nas vias, elevando emissões de poluentes, o que leva a novas diretrizes de zoneamento. Para expor esse conjunto de influências de forma visual e acessível a gestores e comunidade, busca-se um recurso digital que destaque conexões e dependências entre vários elementos. Analise o texto-base e identifique qual objeto digital permite representar de forma clara e estruturada as inter-relações entre múltiplos fatores urbanos?
- A) Um infográfico com gráficos e ícones
- B) Um mapa conceitual que organiza conceitos em nós conectados
- C) Uma apresentação em vídeo narrativa sobre o tema
- D) Um hipertexto com links hierarquizados
- E) Uma planilha de dados estruturada em colunas e linhas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede um recurso digital que destaque conexões e dependências entre vários elementos (tráfego, poluição, crescimento populacional, uso do solo, zoneamento), representando inter-relações de forma clara e estruturada.
- Resolvendo por conta própria, o objeto que organiza conceitos como nós ligados por arestas rotuladas, mostrando relações de causa e efeito entre fatores, é o mapa conceitual. Isso corresponde ao que o texto descreve, como o aumento de bairros que gera mais veículos, que eleva emissões, que leva a novas diretrizes.
- O gabarito oficial é B, e a resolução própria chega à mesma conclusão.
- A alternativa A está errada porque o infográfico combina gráficos e ícones para apresentar dados, mas não estrutura explicitamente as conexões entre conceitos como um mapa conceitual.
- A alternativa C está errada porque um vídeo narrativo é linear e temporal, não sendo o recurso mais adequado para destacar dependências simultâneas entre vários elementos.
- A alternativa D está errada porque um hipertexto com links hierarquizados organiza a informação em níveis de subordinação, e não em uma rede de relações entre fatores.
- A alternativa E está errada porque uma planilha organiza dados em colunas e linhas, o que não evidencia visualmente as conexões causais entre os fatores.
💡 Dica: Identifique o recurso digital que melhor representa conexões entre elementos.
Alternativa por alternativa
O aluno associa visualização acessível a qualquer recurso gráfico e acredita que um infográfico, por reunir gráficos e ícones, já mostra as inter-relações entre fatores.
Por que engana: Confundir infográfico ou planilha com representação clara de inter-relações entre múltiplos fatores.
Mapas conceituais ilustram relações diretas e indiretas entre elementos, atendendo à necessidade de exibir dependências múltiplas.
O aluno acredita que um recurso audiovisual e narrativo é a forma mais acessível de comunicar um tema complexo, sem perceber que a narrativa linear não destaca conexões simultâneas entre elementos.
O aluno confunde conexão com hierarquia, entendendo que links organizados em níveis já representam dependências entre vários elementos.
O aluno pensa que organizar dados de forma estruturada em tabela basta para expor relações entre fatores, sem perceber que a tabela não mostra visualmente as ligações entre eles.
Raio-X da questão
mapa conceitual e conexões
avaliacao
recursos digitais de informação
Estude mapas conceituais e representação de relações entre conceitos.
Confundir infográfico ou planilha com representação clara de inter-relações entre múltiplos fatores.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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