Uma escola promoveu uma feira de troca de livros, mas muitos estudantes disseram que preferiam comprar novos…

Questão

Uma escola promoveu uma feira de troca de livros, mas muitos estudantes disseram que preferiam comprar novos títulos porque "o novo parece melhor" e "ter sempre a última versão dá status". A coordenação observou que essa percepção apareceu mesmo sem mudança real na qualidade dos livros. — A situação descrita se relaciona diretamente a qual ideia de Herbert Marcuse sobre a sociedade contemporânea?

1. A) A distinção entre valor de uso e valor de troca, pois os estudantes estariam preferindo o livro mais caro ao mais útil.
2. B) A alienação, pois os estudantes estariam afastados da realidade ao valorizar livros novos sem perceber o conteúdo.
3. C) A fabricação de necessidades, isto é, a criação social de desejos artificiais que fazem o consumo parecer indispensável.
4. D) A indústria cultural, porque a escola estaria obrigando os estudantes a aceitar os mesmos livros como padrão de sucesso.
5. E) O consumismo espontâneo, já que a preferência pelo novo seria uma escolha individual sem influência social relevante.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Identifique o fenômeno descrito no enunciado. Os estudantes preferem livros novos porque 'o novo parece melhor' e porque ter a última versão 'dá status', e isso ocorre mesmo sem mudança real na qualidade dos livros. Ou seja, o desejo não nasce de uma necessidade de uso, mas é criado socialmente.
2. Relacione com a teoria de Herbert Marcuse. Em 'O homem unidimensional', Marcuse distingue necessidades verdadeiras de necessidades falsas, que são impostas pela sociedade de consumo para que o indivíduo sinta como indispensável aquilo que não lhe acrescenta nada essencial. A situação descrita corresponde exatamente a isso: o consumo é estimulado por uma percepção construída, e não por uma utilidade real.
3. Verifique a alternativa C, que trata da fabricação de necessidades, isto é, da criação social de desejos artificiais que tornam o consumo indispensável. Ela descreve precisamente o mecanismo do texto. Esta é a alternativa correta, e concordo com o gabarito oficial.
4. Analise as alternativas erradas. A: a distinção entre valor de uso e valor de troca é um conceito marxista e não é o foco do texto, que não compara livros mais caros com mais úteis. B: alienação é um conceito relevante, mas o texto não fala de afastamento da realidade e sim de desejo induzido pelo consumo. D: a indústria cultural envolve produção massificada de cultura, e no texto não há a escola impondo títulos padronizados. E: o texto mostra que a escolha é fortemente influenciada pelo status social, o que contradiz a ideia de escolha sem influência social.
5. Conclusão. A resposta é a alternativa C, pois a situação ilustra a produção de necessidades artificiais pela sociedade de consumo, central na crítica de Marcuse.

💡 Dica: Procure a ideia de desejo criado socialmente, não apenas de escolha pessoal.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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