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Matemática9º anoBNCC EF09MA12Média⏱ 2 a 3 minu

Em um parque, dois canteiros têm formato triangular. O primeiro tem lados 5 m, 7 m e 9 m. O segundo tem lados…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA12

Reconhecer as condições necessárias e suficientes para que dois triângulos sejam semelhantes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um parque, dois canteiros têm formato triangular. O primeiro tem lados 5 m, 7 m e 9 m. O segundo tem lados 10 m, 14 m e 18 m. — Com base nas medidas, qual conclusão é correta?

  1. A) Os canteiros são semelhantes apenas se o perímetro dos dois triângulos for igual, e isso não acontece aqui.
  2. B) Os canteiros têm triângulos semelhantes, porque os lados correspondentes são proporcionais e a razão entre eles é 2.
  3. C) Os canteiros têm triângulos semelhantes, porque a soma dos lados de cada triângulo mantém a mesma relação entre eles.
  4. D) Os canteiros têm triângulos congruentes, porque possuem medidas diferentes, mas mesma forma geral.
  5. E) Os canteiros não são semelhantes, porque os lados correspondentes não têm a mesma medida exata.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Para decidir se dois triângulos são semelhantes, verifico se os lados correspondentes são proporcionais, ou seja, se a divisão de cada lado do segundo triângulo pelo lado correspondente do primeiro dá sempre o mesmo número.
  2. Primeiro triângulo: lados 5 m, 7 m e 9 m. Segundo triângulo: lados 10 m, 14 m e 18 m.
  3. Calculando as razões: 10/5 = 2, 14/7 = 2 e 18/9 = 2. Todas são iguais a 2, então os lados são proporcionais e a razão de semelhança é 2.
  4. Logo, os triângulos são semelhantes. O segundo é uma ampliação do primeiro, com cada medida dobrada, o que mantém a forma e altera o tamanho.
  5. A alternativa B está correta, pois afirma exatamente isso: os triângulos são semelhantes porque os lados correspondentes são proporcionais e a razão é 2.
  6. Por que as outras estão erradas: A exige perímetros iguais, o que não é condição de semelhança. C usa a soma dos lados, que até varia na mesma razão 2, mas a semelhança depende da proporção entre cada par de lados correspondentes, e não apenas da soma. D fala em congruência, que exige medidas iguais, e os lados aqui são diferentes. E exige lados de mesma medida exata, quando a semelhança exige apenas proporcionalidade.
  7. Conclusão: o gabarito B está correto.

💡 Dica: Compare os lados correspondentes e verifique a razão.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que triângulos só são semelhantes se tiverem o mesmo perímetro, confundindo semelhança com igualdade de medidas totais.

B Correta

Está correta porque todos os lados do segundo triângulo são o dobro dos lados correspondentes do primeiro, mantendo a mesma proporção em cada par.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno observa que a soma dos lados também cresce na mesma razão e conclui que esse critério basta, sem verificar a proporção entre cada par de lados correspondentes, que é o critério correto.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde congruência com semelhança, achando que triângulos de mesma forma podem ser congruentes mesmo com medidas diferentes. Congruência exige medidas iguais.

Por que engana: Comparar apenas os valores absolutos dos lados.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que, para triângulos serem semelhantes, os lados correspondentes precisam ter a mesma medida, quando na verdade basta que sejam proporcionais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Semelhança
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e contextuali🧩 Aplicação de semelha
🎯 Conceito central

Semelhança de triângulos.

📌 Objetivo

Reconhecer proporcio

🧱 Pré-requisitos

Proporcionalidade. · Leitura de medidas em figuras geométricas.

📚 Reveja

Razão entre lados correspondentes.

⚠️ Erro mais comum

Comparar apenas os valores absolutos dos lados.

🌎 Tema transversal

Uso de medidas em planejamento de espaços.

🤝 Socioemocional

Perseverança.

🏫 Contexto

Geometria plana em s

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