O Edifício Jardim das Flores, em uma grande metrópole, implementou um sistema coletivo de gestão de resíduos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O Edifício Jardim das Flores, em uma grande metrópole, implementou um sistema coletivo de gestão de resíduos. A cada semana, 120 kg de resíduos orgânicos são separados pelos 40 apartamentos e destinados à composteira comunitária, que transforma 80% dessa massa em adubo para as jardineiras do térreo. Materiais como plástico e vidro são entregues semanalmente a cooperativas. Além disso, há uma biblioteca de ferramentas compartilhadas para consertos e pequenas reformas, reduzindo a demanda por objetos novos. Considere o texto-base. Identifique a ação coletiva que amplia a prática de reaproveitamento de resíduos e reforça a cooperação entre moradores?
- A) Contratar empresa para recolher resíduos eletrônicos separadamente
- B) Criar pontos individuais de descarte de vidro em cada apartamento
- C) Estabelecer parceria com indústria para doar plástico processado em grandes quantidades
- D) Organizar mutirões periódicos de coleta de óleo de cozinha para produção de sabão artesanal
- E) Realizar permutas de móveis usados apenas entre famílias que mudam de apartamento
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a ação coletiva que amplia o reaproveitamento de resíduos e, ao mesmo tempo, reforça a cooperação entre os moradores. Precisa, portanto, atender a dois critérios: envolver resíduos sendo reaproveitados e exigir participação conjunta do grupo. Passo 2: A alternativa D, organizar mutirões periódicos de coleta de óleo de cozinha para produzir sabão artesanal, atende aos dois critérios. O óleo descartado é transformado em um novo produto, o que amplia o reaproveitamento, e os mutirões exigem trabalho conjunto dos moradores, o que fortalece a cooperação. Passo 3: A alternativa A está errada porque contratar uma empresa para recolher resíduos eletrônicos é terceirização, não ação coletiva entre moradores. Passo 4: A alternativa B está errada porque pontos individuais de descarte em cada apartamento são uma ação isolada, que não promove cooperação. Passo 5: A alternativa C está errada porque a parceria com indústria para doar plástico processado envolve uma empresa externa e não estimula a participação dos moradores. Passo 6: A alternativa E está errada porque as permutas de móveis ocorrem apenas entre famílias que mudam de apartamento, sendo um grupo restrito e sem caráter coletivo do condomínio. Passo 7: Conclusão: a alternativa D é a que melhor responde ao enunciado, e o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Identifique a ação que envolve cooperação e reaproveitamento coletivo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que qualquer ação ambiental do condomínio é coletiva, mesmo quando a execução fica totalmente a cargo de uma empresa contratada. Assim, ele não percebe que a questão exige participação dos próprios moradores.
O aluno pode associar a ideia de reaproveitamento apenas à separação de materiais, sem notar que a alternativa é individual. Ele entende que descartar em pontos de cada apartamento já é uma ação coletiva, o que ignora o termo cooperação do enunciado.
Por que engana: Confundir ações individuais ou isoladas com ações coletivas que promovem cooperação e reaproveitamento.
O aluno pode entender que grandes volumes doados a uma indústria representam maior impacto e, por isso, a melhor ação coletiva. Ele não percebe que a parceria é com uma empresa externa e não fortalece a cooperação entre moradores.
A iniciativa reaproveita resíduo não contemplado (óleo), envolve moradores em ação coletiva e complementa o ciclo de aproveitamento de resíduos.
O aluno pode confundir reaproveitamento com reuso de objetos entre pessoas e achar que qualquer troca de bens é uma prática coletiva. Ele não observa que a permuta está restrita a famílias que mudam de apartamento, o que não constitui ação coletiva do condomínio.
Raio-X da questão
ação coletiva reaproveitamento resíduos
diagnostico
ações coletivas sociais · gestão de resíduos sólidos
estudo sobre ações coletivas e reaproveitamento de resíduos
Confundir ações individuais ou isoladas com ações coletivas que promovem cooperação e reaproveitamento.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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