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Sociologia2ª sérieBNCC EM13CHS301Média⏱ medio

Dados ilustrativos: em uma pesquisa com 500 moradores de uma grande cidade, constatou-se que 78% descartam…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS301

Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: em uma pesquisa com 500 moradores de uma grande cidade, constatou-se que 78% descartam resíduos orgânicos e recicláveis junto ao lixo comum. Frente a isso, um grupo de vizinhos criou um mutirão semanal para coletar restos de frutas e legumes, instalou composteiras coletivas em terreno ocioso do bairro e fornece adubo para hortas urbanas e quintais. Paralelamente, apontaram-se obstáculos como falta de informação sobre coleta seletiva, ausência de espaço público adequado e resistência de alguns residentes em separar materiais. Analise o texto e identifique qual prática corresponde ao reaproveitamento coletivo de resíduos descrito no mutirão comunitário?

  1. A) Utilizar aplicativo para solicitar retirada de móveis usados porta a porta
  2. B) Contratar empresa privada para coletar todos os tipos de lixo sem separação prévia
  3. C) Queimar resíduos orgânicos em terreno vago para reduzir o volume de lixo
  4. D) Separar resíduos orgânicos e depositá-los em composteiras coletivas para produção de adubo
  5. E) Descartar resíduos plásticos e orgânicos junto ao lixo comum nas ruas

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve um mutirão que coleta restos de frutas e legumes, instala composteiras coletivas em terreno ocioso e fornece adubo para hortas e quintais. Ou seja, há reaproveitamento coletivo: resíduos orgânicos viram adubo em vez de ir para o lixo.
  2. Resolvendo por conta própria, a prática que corresponde a isso é separar resíduos orgânicos e depositá-los em composteiras coletivas para produzir adubo (alternativa D). Essa é a única opção que envolve separação, compostagem coletiva e aproveitamento do material.
  3. Comparando com o gabarito oficial (D), não há divergência.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Solicitar retirada de móveis por aplicativo trata de descarte de objetos volumosos, não de reaproveitamento coletivo de resíduos orgânicos.
  6. B) Coletar todos os tipos de lixo sem separação prévia vai na contramão do texto, que valoriza a separação e o reaproveitamento.
  7. C) Queimar resíduos em terreno vago é poluidor e não reaproveita o material; apenas o elimina.
  8. E) Descartar plásticos e orgânicos junto ao lixo comum é exatamente o hábito de descarte indiscriminado que o texto aponta como problema, sem reaproveitamento.

💡 Dica: Identifique a prática que representa o reaproveitamento coletivo de resíduos no mutirão.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado qualquer ação de destinação de resíduos ao reaproveitamento, sem perceber que retirar móveis apenas transfere o descarte, sem reutilizar o material coletivamente.

Por que engana: Confundir práticas corretas de reaproveitamento com descarte inadequado ou métodos prejudiciais como queima.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que coletar tudo junto seria mais eficiente, ignorando que o reaproveitamento depende da separação prévia dos resíduos, algo que o texto destaca.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter confundido redução de volume com reaproveitamento, supondo que queimar o lixo seja uma forma de aproveitá-lo, quando na verdade apenas elimina o material e polui.

D Correta

Correta: reflete a prática de compostagem comunitária e reaproveitamento descrita no texto-base.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido o termo 'descartar' como sinônimo de reciclar ou reaproveitar, sem notar que o texto apresenta o descarte no lixo comum justamente como o problema a ser superado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

reaproveitamento coletivo resíduos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de resíduos orgânicos · conceito de compostagem

📚 Reveja

Estude práticas de coleta seletiva e compostagem comunitária.

⚠️ Erro mais comum

Confundir práticas corretas de reaproveitamento com descarte inadequado ou métodos prejudiciais como queima.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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