Como articular vozes e gestos para construir significados coletivos? No último encontro de um grupo de jovens…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar e produzir entendimento mútuo, nas diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais), com vistas ao interesse comum pautado em princípios e valores de equidade assentados na democracia e nos Direitos Humanos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como articular vozes e gestos para construir significados coletivos? No último encontro de um grupo de jovens de diversas regiões, foram propostos cinco exercícios: 1) roda de escuta ativa, em que cada participante contava histórias sem gesticular; 2) improvisação livre, sem restrição de tema; 3) pintura cega em conjunto, em que todos pintavam sem falar; 4) espelhamento corporal em pares, reproduzindo movimentos sem diálogo; 5) construção de uma cena em pequenos grupos, em que gestos, falas e reações visuais eram ajustados colaborativamente para narrar uma experiência compartilhada. Apenas uma dessas práticas resultou em compreensão mútua clara, com base em princípios de cooperação e respeito aos diferentes modos de expressão. Analise o texto-base e identifique qual prática favoreceu efetivamente a produção de entendimento mútuo nas linguagens artísticas, corporais e verbais.
- A) Roda de escuta ativa sem uso de gestos
- B) Construção de cena com diálogo, gestos e reações visuais ajustados colaborativamente
- C) Pintura cega em conjunto sem comunicação verbal
- D) Improvisação livre sem tema estabelecido
- E) Espelhamento corporal em pares sem diálogo
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique o critério exigido: a prática deve articular linguagens (verbal, corporal e visual) e produzir compreensão mútua por meio de cooperação e respeito aos diferentes modos de expressão.
- Analise os cinco exercícios. Os exercícios 1, 3 e 4 eliminam pelo menos uma das linguagens (gestos, fala ou comunicação), e o exercício 2 não tem objetivo definido nem processo de construção coletiva descrito.
- O exercício 5 é o único que combina fala, gestos e reações visuais e que envolve ajuste colaborativo para narrar uma experiência compartilhada, o que caracteriza a construção de significado coletivo.
- Portanto, a alternativa correta é a B. A alternativa A é errada porque a roda de escuta exclui os gestos e não há construção conjunta de sentido. A alternativa C é errada porque a pintura sem falar impede a negociação verbal entre os participantes. A alternativa D é errada porque a improvisação sem tema não garante cooperação nem entendimento compartilhado. A alternativa E é errada porque o espelhamento sem diálogo limita a comunicação a imitação, sem construção de significado comum.
- O gabarito oficial B coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Analise as descrições das práticas e identifique qual promove cooperação e comunicação clara.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a escuta ativa, por si só, gera compreensão mútua, mesmo sem a articulação de gestos e sem construção coletiva de sentido.
Por que engana: Confundir práticas que não envolvem diálogo colaborativo com aquelas que promovem entendimento mútuo claro.
Integra corpóreo, verbal e visual em cooperação, promovendo entendimento mútuo segundo princípios do grupo.
O aluno associa a cooperação apenas à ausência de conflito e acha que a ação conjunta sem palavras já produz entendimento, sem perceber que a comunicação verbal é necessária para ajustar significados.
O aluno confunde liberdade criativa com entendimento mútuo, supondo que a improvisação sem restrições gera naturalmente compreensão compartilhada.
O aluno entende que a imitação de movimentos em pares equivale a comunicação e significado comum, desconsiderando que o exercício não envolve diálogo nem construção conjunta.
Raio-X da questão
cooperação em linguagens artísticas
diagnostico
linguagens artísticas e corporais · comunicação verbal e não verbal
estude formas de comunicação e colaboração em artes
Confundir práticas que não envolvem diálogo colaborativo com aquelas que promovem entendimento mútuo claro.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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