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Ciências9º anoBNCC EF09CI12Difícil⏱ medio

Folhas de babaçu cobrem o solo próximo ao rio Turvo, onde famílias quilombolas coletam frutos para a produção…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI12

Justificar a importância das unidades de conservação para a preservação da biodiversidade e do patrimônio nacional, considerando os diferentes tipos de unidades (parques, reservas e florestas nacionais), as populações humanas e as atividades a eles relacionados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Folhas de babaçu cobrem o solo próximo ao rio Turvo, onde famílias quilombolas coletam frutos para a produção de óleo e artesanato. O território abriga ainda inscrições rupestres centenárias, patrimônio cultural do grupo. Ao planejar a criação de uma unidade de conservação, autoridades precisam equilibrar a colheita tradicional, o uso sustentável dos recursos florestais e a proteção das pinturas em rocha. Analise o texto-base e identifique qual categoria de unidade de conservação melhor concilia o uso sustentável pelos quilombolas e a proteção do patrimônio cultural descrito?

  1. A) Estação Ecológica
  2. B) Reserva Biológica
  3. C) Reserva Extrativista
  4. D) Parque Nacional
  5. E) Monumento Natural

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve uma área com uso tradicional de recursos por famílias quilombolas (coleta de babaçu para óleo e artesanato) e, ao mesmo tempo, a necessidade de proteger pinturas rupestres. Procuro a categoria que permita a permanência e o uso sustentável dos recursos por populações tradicionais. Passo 2: No SNUC, a Reserva Extrativista é uma unidade de uso sustentável, de domínio público com uso concedido às populações extrativistas tradicionais, que podem coletar e explorar recursos naturais de forma sustentável, como o babaçu. Ela concilia a permanência dessas famílias com a conservação do ambiente. Passo 3: A proteção do patrimônio cultural não é o objetivo central de nenhuma categoria da lista, então a resposta depende de qual delas permite o uso humano tradicional com regras de conservação. Nesse critério, a Resex é a melhor opção. Passo 4: Por que as outras estão erradas: a Estação Ecológica é de proteção integral e não admite coleta de recursos nem presença humana permanente; a Reserva Biológica também é de proteção integral e proíbe qualquer interferência humana; o Parque Nacional é de proteção integral e exige desapropriação das terras, o que impede a permanência tradicional; o Monumento Natural é de proteção integral, pode ter áreas particulares, mas não prevê exploração extrativista pelas comunidades. Passo 5: Conclusão: concordo com o gabarito oficial C. Registro a dúvida de que a questão não cita diretamente a legislação sobre patrimônio arqueológico, de modo que a proteção das pinturas dependeria de medidas complementares dentro da Resex.

💡 Dica: Analise as categorias de unidades de conservação e relacione com o uso sustentável e proteção cultural.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a Estação Ecológica apenas à ideia de conservação ambiental e não percebe que ela é de proteção integral, o que impede a coleta de frutos pelas famílias.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende a Reserva Biológica como uma área de preservação de espécies e ignora que ela proíbe qualquer interferência humana, inclusive a colheita tradicional.

Por que engana: Confundir categorias de unidades de conservação e não relacionar com uso sustentável e proteção cultural.

C Correta

Permite atividades tradicionais de uso sustentável por populações tradicionais e visa conservar ambientes e cultura.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que o Parque Nacional, por ser a unidade mais conhecida e ligada ao turismo e à proteção de paisagens e patrimônio, seria a melhor escolha, sem perceber que ele exige a retirada de populações e não permite o uso extrativista.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno associa o nome Monumento Natural à proteção de bens culturais e pinturas, mas esquece que a categoria é de proteção integral e não prevê o uso sustentável dos recursos pelas comunidades.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

unidades de conservação e uso sustentável

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

unidades de conservação ambiental · direitos das comunidades tradicionais

📚 Reveja

estude as categorias de unidades de conservação e suas características

⚠️ Erro mais comum

Confundir categorias de unidades de conservação e não relacionar com uso sustentável e proteção cultural.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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