Folhas verdes se agitavam ao entardecer na região do rio X, onde famílias de seringueiros colhiam látex de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Justificar a importância das unidades de conservação para a preservação da biodiversidade e do patrimônio nacional, considerando os diferentes tipos de unidades (parques, reservas e florestas nacionais), as populações humanas e as atividades a eles relacionados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas verdes se agitavam ao entardecer na região do rio X, onde famílias de seringueiros colhiam látex de seringueiras nativas. Criada para conciliar proteção ambiental e modo de vida tradicional, essa área permite a extração de produtos de origem vegetal por populações locais, além de abrigar projetos de pesquisa científica e iniciativas de educação ambiental. A partir do texto-base, identifique o tipo de unidade de conservação que permite a coleta de látex por comunidades tradicionais e, simultaneamente, contribui para a preservação da biodiversidade e do patrimônio natural.
- A) Parque nacional
- B) Reserva extrativista
- C) Estação ecológica
- D) Reserva biológica
- E) Floresta nacional
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma área criada para conciliar proteção ambiental com o modo de vida tradicional, onde seringueiros extraem látex, e que também abriga pesquisa científica e educação ambiental.
- Essa combinação de extrativismo por populações tradicionais com proteção da biodiversidade é a característica central da reserva extrativista (Resex), categoria de uso sustentável prevista no Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC), cujo objetivo é proteger os meios de vida e a cultura dessas populações, assegurando o uso sustentável dos recursos naturais.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Parque nacional é de proteção integral e não permite a exploração de recursos naturais por populações locais.
- C) Estação ecológica é de proteção integral, destinada à preservação e a pesquisas científicas, sem permitir a presença de comunidades extrativistas.
- D) Reserva biológica é de proteção integral e proíbe qualquer tipo de coleta ou interferência humana direta.
- E) Floresta nacional é de uso sustentável, mas voltada à exploração florestal manejada, geralmente sem o foco exclusivo em populações tradicionais que vivem na área como na reserva extrativista.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, Reserva extrativista, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a unidade de conservação que permite uso sustentável por comunidades tradicionais.
Alternativa por alternativa
O aluno associa parque nacional a qualquer área natural protegida e supõe que ela pode ter uso pelas populações locais, ignorando que se trata de proteção integral.
Por que engana: Confundir unidades de conservação que proíbem uso humano com as que permitem uso sustentável.
Reserva extrativista autoriza uso sustentável por populações tradicionais e possui objetivos de conservação e pesquisa.
O aluno lê que a área tem pesquisa científica e conclui que se trata de estação ecológica, esquecendo que essa categoria não admite a presença de comunidades extrativistas.
O aluno entende que a reserva biológica, por preservar a biodiversidade, pode conter atividades de coleta, confundindo-a com unidades de uso sustentável.
O aluno percebe o uso sustentável de recursos vegetais e escolhe floresta nacional, sem atentar para o fato de que a questão enfatiza a população tradicional que vive na área.
Raio-X da questão
unidade de conservação, uso sustentável
avaliacao
unidades de conservação ambiental · ecossistemas e biodiversidade
estude os tipos de unidades de conservação e suas características
Confundir unidades de conservação que proíbem uso humano com as que permitem uso sustentável.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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