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Sob o sol ameno do início da tarde, Pedro, Carla e Lucas se reuniram para uma caça ao tesouro improvisada no…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03EO04

Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Sob o sol ameno do início da tarde, Pedro, Carla e Lucas se reuniram para uma caça ao tesouro improvisada no pátio da creche. A professora explicou que encontrariam pistas escondidas em caixas coloridas e que deveriam seguir as instruções para chegar ao “tesouro” final. Carla segurou o mapa e olhou para os colegas, mas saiu em disparada sem dizer para onde ia. Pedro acenou para Lucas, apontando as caixas, mas não explicou o que cada cor significava. Lucas, que estava confuso, foi até a professora, perguntou o propósito de uma pista azul e, em seguida, repetiu, com suas próprias palavras, as orientações para Pedro e Carla. Analise o texto-base e identifique a atitude que demonstra comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.

  1. A) Lucas perguntou ao professor sobre o sentido de uma pista e, depois, repetiu as instruções com suas próprias palavras para os colegas.
  2. B) Pedro acenou para Lucas sem descrever as instruções do jogo.
  3. C) Lucas ficou em silêncio e tentou descobrir as pistas sozinho, sem falar nada.
  4. D) Carla pegou o mapa e saiu sem explicar aos colegas as pistas.
  5. E) Carla mostrou as pistas apenas para o professor, sem envolver os colegas.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a atitude que demonstra comunicação com colegas e adultos, buscando compreender os outros e fazer-se compreender. Passo 2: No texto, Lucas está confuso e vai até a professora perguntar o propósito de uma pista azul, o que mostra busca de compreensão junto a um adulto. Passo 3: Em seguida, ele repete com suas próprias palavras as orientações para Pedro e Carla, o que mostra esforço para se fazer compreendido pelos colegas. Passo 4: Logo, a alternativa A reúne as duas dimensões pedidas: compreender e ser compreendido. Passo 5: A alternativa B está errada, pois Pedro acena, mas não comunica as instruções. A alternativa C está errada, pois Lucas fica em silêncio e não se comunica. A alternativa D está errada, pois Carla sai sem explicar aos colegas, o oposto da comunicação pedida. A alternativa E está errada, pois Carla isola a comunicação apenas com o professor, excluindo os colegas. Passo 6: Concordo com o gabarito oficial, A.

💡 Dica: Identifique a ação que mostra comunicação clara e compreensão entre colegas e adultos.

Alternativa por alternativa

A Correta

Ele buscou entender com a professora e fez-se compreender ao explicar aos colegas em suas próprias palavras.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter considerado que acenar já é uma forma de comunicação com o colega, sem perceber que não há troca de informações sobre as instruções.

Por que engana: Confundir ações que não envolvem comunicação clara com aquelas que demonstram diálogo e compreensão.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado a ideia de autonomia ou de resolver sozinho a uma boa atitude, ignorando que o enunciado exige comunicação com os outros.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido apenas que Carla pegou o mapa e tomou iniciativa, sem perceber que sair sem explicar aos colegas é justamente a falta de comunicação.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que comunicar-se com um adulto basta, sem considerar que a questão exige também a interação com os colegas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

comunicação e compreensão social

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

comunicação verbal básica

📚 Reveja

Estude como expressar ideias e entender os outros em grupo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações que não envolvem comunicação clara com aquelas que demonstram diálogo e compreensão.

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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