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— Hoje, vamos construir torres com blocos e contar às colegas como elas funcionam, anunciou a professora…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02EO04

Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Hoje, vamos construir torres com blocos e contar às colegas como elas funcionam, anunciou a professora. Lucas encaixou duas peças e disse: “Viram? Assim a torre fica firme.” Sofia, sentada ao lado, franziu a testa e balançou a cabeça. A professora percebeu a dificuldade de comunicação entre eles. Então, ela se aproximou, insistiu que Lucas explicasse de outra forma e perguntou a Sofia se ela poderia repetir com suas próprias palavras o que entendeu. Sofia hesitou, mas repetiu a explicação usando exemplos próprios. Os olhos de Lucas brilharam. Em seguida, Sofia mostrou a Lucas como ela também montaria a torre. Analise o texto e identifique a intervenção da professora que favorece a comunicação de Lucas e Sofia e leva-os a compreenderem-se mutuamente.

  1. A) Quando a professora pediu que Lucas explicasse sua ideia em outras palavras para Sofia.
  2. B) Quando a professora mudou de assunto ao perceber que Sofia não entendeu.
  3. C) Quando a professora mostrou a Lucas como usar os blocos sem envolver Sofia.
  4. D) Quando a professora repetiu as palavras de Lucas para toda a turma.
  5. E) Quando a professora repreendeu Sofia por não prestar atenção a Lucas.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve uma dificuldade de comunicação entre Lucas e Sofia, que não se entendem sobre como a torre fica firme.
  2. Pergunte-se qual atitude da professora muda essa situação. Ela insiste que Lucas explique de outra forma, ou seja, pede que ele reformule sua ideia, e pede que Sofia repita com suas próprias palavras o que entendeu.
  3. Essa dupla mediação faz com que os dois se escutem e se façam entender. Ao final, Lucas se mostra entusiasmado (os olhos brilharam) e Sofia passa a mostrar sua própria forma de montar a torre, o que indica compreensão mútua.
  4. A alternativa B está errada, pois mudar de assunto evita o problema em vez de resolvê-lo.
  5. A alternativa C está errada, pois a professora ajuda Lucas a usar os blocos sem envolver Sofia, o que aumenta o isolamento e não a comunicação.
  6. A alternativa D está errada, pois repetir as palavras de Lucas para a turma não promove a compreensão entre os dois colegas.
  7. A alternativa E está errada, pois a professora não repreende Sofia; ela a convida a explicar seu entendimento com respeito.
  8. Portanto, a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a ação da professora que promove a comunicação e compreensão entre as crianças.

Alternativa por alternativa

A Correta

Ao solicitar nova explicação e adaptá-la ao interlocutor, a professora estimula Lucas a comunicar-se de modo a ser compreendido por Sofia.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que ignorar a dificuldade de Sofia resolveria o problema de comunicação, como se o silêncio sobre o conflito bastasse para a turma seguir adiante.

Por que engana: Escolher alternativas que indicam atitudes negativas ou que nao promovem a comunicacao efetiva entre as criancas.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a professora ajudou Lucas de forma isolada, ignorando que o texto destaca justamente a intervenção que envolve Sofia na conversa.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que repetir a fala de Lucas para todos ajudaria na compreensão, confundindo a comunicação coletiva com a mediação direta entre os dois colegas.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que a falha de comunicação se deve à falta de atenção de Sofia e que a repreensão seria a forma adequada de corrigi-la, desconsiderando o texto, que mostra uma abordagem acolhedora.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

comunicacao e compreensao mutua

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

comunicacao basica entre criancas · empatia e escuta ativa

📚 Reveja

estude formas de facilitar a comunicacao e a empatia entre pessoas

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que indicam atitudes negativas ou que nao promovem a comunicacao efetiva entre as criancas.

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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