Como assegurar a conservação de espécies ameaçadas e de vestígios arqueológicos em uma mesma área? Um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Justificar a importância das unidades de conservação para a preservação da biodiversidade e do patrimônio nacional, considerando os diferentes tipos de unidades (parques, reservas e florestas nacionais), as populações humanas e as atividades a eles relacionados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como assegurar a conservação de espécies ameaçadas e de vestígios arqueológicos em uma mesma área? Um levantamento hipotético em território brasileiro indicou a presença de uma população remanescente de onça-pintada (Panthera onca) e sítios com pinturas rupestres de valor histórico. Para manter a integridade dos ecossistemas e proteger o patrimônio cultural, foram consideradas opções de unidades de conservação: - Estação Ecológica: visitação restrita, foco em pesquisa científica. - Reserva Biológica: acesso público proibido, proteção integral da biota. - Parque Nacional: visitação controlada, preservação de paisagens e sítios arqueológicos. - Reserva Extrativista: manejo sustentável por comunidades tradicionais. - Área de Proteção Ambiental: ocupação humana permitida com uso sustentável. Analise o texto-base e identifique qual tipo de unidade de conservação melhor concilia a proteção da onça-pintada e dos sítios rupestres, permitindo visitação controlada.
- A) Área de Proteção Ambiental, com ocupação humana permitida com uso sustentável
- B) Parque Nacional, com visitação pública controlada e proteção de sítios arqueológicos
- C) Reserva Extrativista, com manejo sustentável de recursos naturais
- D) Reserva Biológica, com proibição de acesso público
- E) Estação Ecológica, com uso permitido apenas para pesquisa científica
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a unidade de conservação que une a proteção de uma espécie ameaçada (onça-pintada), a preservação de sítios com pinturas rupestres e a permissão de visitação controlada.
- Analisando as características apresentadas no texto-base, o Parque Nacional é o tipo que combina esses três requisitos: preserva paisagens e sítios arqueológicos, protege os ecossistemas e admite visitação controlada.
- A alternativa B, portanto, está correta, pois descreve exatamente essa combinação de visitação pública controlada com proteção de sítios arqueológicos.
- Por que as outras estão erradas: A) a Área de Proteção Ambiental permite ocupação humana e uso sustentável, o que não garante a integridade dos sítios e da fauna ameaçada. C) a Reserva Extrativista é voltada ao manejo sustentável por comunidades tradicionais, não à proteção de sítios arqueológicos e visitação controlada. D) a Reserva Biológica proíbe o acesso público, o que contradiz a exigência de visitação controlada. E) a Estação Ecológica restringe o uso a pesquisa científica, não atendendo à visitação controlada pedida.
- Conclusão: o gabarito oficial B está coerente com a análise feita a partir do texto-base.
💡 Dica: Analise as características das unidades de conservação e relacione com a proteção da fauna e patrimônio cultural.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a proteção ambiental à permissão de ocupação humana e ao uso de recursos, achando que isso garante a conservação simultânea da onça-pintada e dos sítios rupestres.
Por que engana: Confundir unidades de conservação que permitem visitação controlada com aquelas que proíbem acesso público.
Parque Nacional combina proteção integral da biodiversidade e patrimônio cultural, com visitas regulamentadas.
O aluno considera que o manejo sustentável de recursos naturais é suficiente para proteger o patrimônio arqueológico, sem perceber que a categoria é voltada a comunidades tradicionais e extrativismo.
O aluno foca apenas na proteção integral da biota e ignora que o texto exige visitação controlada, interpretando a proibição de acesso público como compatível com o objetivo.
O aluno lê apenas a finalidade científica da Estação Ecológica e não percebe que ela restringe a visitação, não atendendo ao requisito de visitação controlada.
Raio-X da questão
unidades de conservação e proteção ambiental
avaliacao
tipos de unidades de conservação · ecossistemas e patrimônio cultural
estude os tipos e objetivos das unidades de conservação no Brasil
Confundir unidades de conservação que permitem visitação controlada com aquelas que proíbem acesso público.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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