Traços, Sons, Cores e FormasBebês (0-1a6m)BNCC EI01TS01Fácil⏱ medio

Longe do tilintar constante das áreas próximas, as cuidadoras anotaram as primeiras descobertas sonoras dos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01TS01

Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Longe do tilintar constante das áreas próximas, as cuidadoras anotaram as primeiras descobertas sonoras dos bebês durante a manhã no berçário. Com cerca de 8 meses, Ana bate palmas pertinho do peito, Marco agita a tampa de uma panela encontrada em uma caixa, Lara junta dois blocos de madeira e bate um contra o outro, Lucas arrasta um carrinho de plástico pelo tapete e Sofia bate uma colher contra a tigela de metal durante a hora do lanche. Analise o texto e identifique qual ação exemplifica a exploração de sons produzidos com o próprio corpo.

A) Agitar a tampa de uma panela
B) Bater palmas perto do peito
C) Bater uma colher contra a tigela
D) Arrastar um carrinho pelo tapete
E) Bater blocos de madeira entre si

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

A questão pede a ação que explora sons produzidos com o próprio corpo, ou seja, sem o uso de objetos externos. Passo 2: Analisando as ações do texto, Ana bate palmas pertinho do peito. As palmas são produzidas pelas mãos da própria criança, e o som nasce do contato entre partes do seu corpo. Passo 3: As demais ações usam objetos. Na alternativa A, Marco agita a tampa de uma panela, que é um objeto externo. Na alternativa C, Sofia bate uma colher contra uma tigela de metal, e a colher é um objeto externo. Na alternativa D, Lucas arrasta um carrinho de plástico, que é um objeto externo. Na alternativa E, Lara bate dois blocos de madeira um contra o outro, que são objetos externos. Passo 4: Portanto, a única ação em que o som vem do próprio corpo é a da alternativa B. O gabarito oficial B está correto, e a resolução confirma essa escolha.

💡 Dica: Identifique qual som é produzido pelo próprio corpo do bebê.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter focado na ideia de exploração sonora com materiais do cotidiano e não percebeu que a tampa é um objeto externo ao corpo da criança.

Por que engana: Confundir sons produzidos pelo corpo com sons produzidos por objetos externos.

B Correta

Explora sons gerados pelo movimento corporal sem usar objetos externos.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter considerado que bater a colher na tigela é uma exploração sonora típica da hora do lanche, sem notar que a colher é um instrumento externo ao corpo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter pensado que o som do carrinho arrastado no tapete vem do movimento da criança, sem separar a ação do corpo da produção sonora pelo objeto.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter se confundido ao ver a ação de bater, que parece corporal, e não percebeu que os blocos são objetos externos usados para produzir o som.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil

Bloom Analisar

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao

🎯 Conceito central

exploração sonora corporal

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

percepção auditiva infantil

📚 Reveja

estude como os bebês exploram sons com o corpo e objetos

⚠️ Erro mais comum

Confundir sons produzidos pelo corpo com sons produzidos por objetos externos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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