Manchete fictícia: Crianças transformam blocos coloridos em comandos para robô brincar. Em uma atividade…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar as etapas para a realização de uma tarefa de forma clara e ordenada.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Manchete fictícia: Crianças transformam blocos coloridos em comandos para robô brincar. Em uma atividade lúdica, alunos usam uma placa eletrônica e quatro blocos plugáveis: verde faz o robô avançar, amarelo faz girar, vermelho faz pular e azul faz piscar luzes. Para criar um movimento de dança, eles conectam em ordem: bloco verde, bloco amarelo, bloco vermelho. Analise o texto-base e identifique qual é a segunda etapa do algoritmo apresentado pelas crianças.
- A) Conectar bloco azul para fazer o robô piscar luzes
- B) Conectar bloco verde para fazer o robô avançar
- C) Conectar bloco amarelo para fazer o robô girar
- D) Conectar bloco verde para fazer o robô girar
- E) Conectar bloco vermelho para fazer o robô pular
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a sequência de conexão apresentada no texto: bloco verde, bloco amarelo, bloco vermelho, nessa ordem.
- Associe cada cor à ação correspondente: verde faz o robô avançar, amarelo faz girar, vermelho faz pular e azul faz piscar luzes.
- Como um algoritmo é uma sequência ordenada de passos, a primeira etapa é o bloco verde (avançar) e a segunda etapa é o bloco amarelo (girar).
- Logo, a alternativa correta é a C, 'Conectar bloco amarelo para fazer o robô girar', que corresponde exatamente à segunda etapa.
- Por que as outras estão erradas: A traz o bloco azul, que aparece apenas como opção e não faz parte da sequência do movimento de dança; B repete o bloco verde, que é a primeira etapa, não a segunda; D combina a cor verde, que é a primeira etapa, com a ação girar, que pertence ao amarelo, misturando dados; E indica o bloco vermelho, que é a terceira etapa.
- Assim, a resposta correta coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia a ordem dos blocos e identifique a segunda ação do algoritmo.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o bloco azul à segunda etapa, possivelmente por não ter seguido a ordem de conexão do texto e escolher a última ação que lhe pareceu mais chamativa, ou por confundir a sequência com qualquer comando disponível.
O aluno identifica corretamente o bloco verde, mas o toma como a segunda etapa, sem perceber que ele é o primeiro bloco conectado na sequência do texto.
Por que engana: Confundir a ordem dos blocos e escolher a ação errada para a segunda etapa do algoritmo.
O segundo bloco plugado foi o amarelo, que faz o robô girar segundo a sequência apresentada.
O aluno mistura a ordem dos blocos com as ações: combina o bloco verde com a ação girar, que pertence ao bloco amarelo, sem conferir a correspondência cor-ação indicada no texto.
O aluno toma o bloco vermelho como segunda etapa, possivelmente por contar a partir do final da sequência ou por confundir a posição do bloco, já que ele é o terceiro conectado.
Raio-X da questão
ordem de comandos em algoritmo
avaliacao
sequência lógica · comandos básicos de robótica
Estude a sequência lógica de comandos em algoritmos simples.
Confundir a ordem dos blocos e escolher a ação errada para a segunda etapa do algoritmo.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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