Blog post by Mia: I’ve been experimenting with homemade pasta for the first time. Yesterday, I followed a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar a própria produção escrita e a de colegas, com base no contexto de comunicação (finalidade e adequação ao público, conteúdo a ser comunicado, organização textual, legibilidade, estrutura de frases).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Blog post by Mia: I’ve been experimenting with homemade pasta for the first time. Yesterday, I followed a recipe I found online and rolled the dough by hand. The texture was a bit tough, and I noticed the sauce didn’t stick well. I’m excited to improve my technique, but I’m not sure which step caused the problem. Should I add more eggs, knead longer, or let the dough rest differently? I welcome any tips from experienced cooks. This blog is where I share my trials and hope to learn from others. Analise the blog post and identify the comment that offers constructive feedback with a polite tone and clear suggestions for improvement.
- A) I’ve never tried pasta; can anyone explain why dough gets tough?
- B) This is boring; I prefer store-bought pasta because it’s faster.
- C) Maybe add more water and knead until the dough feels smooth before resting it.
- D) Your pasta looked amazing; I’d love to see photos next time.
- E) Great work! Practice makes perfect eventually.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o comentário que combina feedback construtivo, tom educado e sugestões claras de melhoria para a Mia, que relata massa dura e molho que não adere bem. Passo 2: A alternativa C oferece uma sugestão concreta e aplicável (adicionar mais água e sovar até a massa ficar lisa antes de descansar), que responde diretamente à dúvida da Mia sobre qual etapa causou o problema. Passo 3: A alternativa A é uma pergunta sobre o motivo de a massa ficar dura, não oferece orientação à Mia e não tem caráter de retorno construtivo. Passo 4: A alternativa B é uma crítica desdenhosa ao blog, sem tom educado e sem nenhuma sugestão. Passo 5: A alternativa D é educada e elogiosa, mas não traz nenhuma sugestão de melhoria, apenas pede fotos. Passo 6: A alternativa E incentiva a Mia, mas é genérica e não indica o que ela deve mudar na técnica. Passo 7: Portanto, a alternativa C é a única que atende aos três critérios ao mesmo tempo, e o gabarito oficial está correto. Ressalva: a sugestão em C é direta e um pouco seca no tom, mas ainda assim é considerada educada e útil no contexto.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a resposta que oferece sugestão clara e educada.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que qualquer comentário que demonstre interesse ou faça uma pergunta sobre o assunto já é construtivo. A alternativa pergunta, mas não sugere nenhuma melhoria concreta.
Por que engana: Escolher respostas que não oferecem sugestões claras ou que são negativas, confundindo o objetivo da questão.
O aluno pode ter confundido tom polido com ausência de crítica e ignorado que o comentário é desdenhoso. Nada nele ajuda a Mia a melhorar a técnica.
Apresenta tom polido e dá sugestões claras de quantidade de líquido, prática de amassar e descanso do massa.
O aluno pode ter valorizado apenas a gentileza do elogio e considerado o pedido de fotos como uma forma de orientação. Falta qualquer sugestão de melhoria para a técnica da massa.
O aluno pode ter considerado que encorajamento geral já equivale a feedback construtivo. A frase é positiva, mas não aponta nenhuma ação específica para corrigir a textura ou a aderência do molho.
Raio-X da questão
feedback construtivo educado
diagnostico
compreensão de texto em inglês · vocabulário básico de cozinha
como identificar feedback construtivo e tom educado
Escolher respostas que não oferecem sugestões claras ou que são negativas, confundindo o objetivo da questão.
pensamento_critico
cotidiano
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